第3单元 第5课 第2课时 凝聚价值追求(全练)-【优化设计】2023-2024学年九年级上册道德与法治同步学考(统编版)

第五课守塑精神家网。道德与法治 第2课时 凝聚价值追求 B.富强、民主、文明、和谐 恩练基础 千里之行始于足下 C.自由、平等、公正、法治 D.爱国、守法、明礼、诚信 知识点一高扬民族精神 5.顾诵芬作为我国飞机空气动力设计的奠基 1.2023年是中国人民志愿军抗美援朝出国作 人，对事业要求极严，常常告诉同事必须心无 战73周年。抗美极朝战争不仅奏响了一曲 旁骛，干好自己的飞机设计，为我国航空事业 曲可歌可泣的凯歌，而且锻造出伟大的抗美 作出卓越贡献。他以实际行动践行的社会主 义核心价值观准则是( 援朝精神。抗美援朝精神作为中华民族精神 的具体体现，其核心是( ①爱国②敬业③诚信④友善 A.①② B.①③C.②④D.③④ A.改革创新 B.爱好和平 6.社会文明程度得到新提高，社会主义核心价 C.爱国主义 D.自强不息 值观深入人心，是我国“十四五”时期经济社 2.井冈山精神、长征精神、延安精神、“两弹一 会发展的一个主要目标。为培育和践行社会 星”精神、载人航天精神、抗震救灾精神… 主义核心价值观，我们应( 中华民族精神在空间上不是封闭的，在时间 A.勤奋学习，使之存在于观念中、停留于口头上 上不是停滞的，而是一个鲜活有机、不断吸纳 B.将社会主义核心价值观完全融入到法治建 的生命系统，随着时代进步而不断丰富和发 设之中 展。这说明( ) C.只将个人层面的要求落细、落小、落实 A.中华文化是中国传统美德的精髓 D.注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择 B.中华民族精神是随时发生变化的 C.传承民族精神是我们的责任和义务 练提能 百尺单头更进一步 D.中华民族精神具有与时俱进的品格 3.2022年8月21日，重庆市北碚区歇马镇虎头 7.在几千年的历史长河中，中国人民始终心怀 村突发山火，山火逼近防火隔离带，来自四面 梦想、不懈追求，不仅创造了辉煌的历史和灿 八方的志愿者自发走上街头，用各种特殊方 烂的文化，而且形成了伟大的民族精神。下 式运送救援物资，众志成城守护自己的美好 列典故体现了中华民族精神中的( 家园。这体现了() A.中国人民是有伟大创造精神的人民 B.中国人民是有伟大团结精神的人民 精卫填海 夸父逐日 悬公移山 大禹治水 C.中国人民是有伟大奋斗精神的人民 D.中国人民是有伟大梦想精神的人民 ①团结统一 ②爱好和平 ③勤劳勇敢 ④自强不息 知识点二构筑中国价值 A.①② B.①③C.②④ D.③④ 4.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体 8.无论是“哀民生之多艰”的屈原，还是“苟利国 系的内核，是社会主义精神文明建设的重要 家生死以”的林则徐；无论是“天下虽安，忘战 组成部分。下列内容属于社会主义核心价值 必危”的杨业功，还是“振兴中华，乃我辈之 观个人层面的是( 责”的黄大年…一个个闪光名字的背后，是 A.爱国、敬业、诚信、友善 颗颗崇高的爱国之心。这充分说明() 51 道德与法治/第三单元文明与家园 ①爱国主义自古就流淌在中华民族的血脉之中 12.《中国诗词大会》唤醒了人们对古典诗词的 ②爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党的高 记忆，使我们从古人的智慧中汲取中华优秀 度统一 传统文化的营养，涵养品格。在浩如烟海的 ③爱国主义精神就是伟大的中华民族精神 古典诗词中，很多名句体现了社会主义核心 ④爱国主义是维护民族独立和民族尊严的精 价值观的价值准则。请依据下表依次选取 神动力 对应答案( A.①②B.②③C.①④ D.③④ 体现社会主义核心价 古诗词名句 9.爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一 值观个人层面的要求 个人立德之源、立功之本。以下名言诗句体 ① 爱国 现了这一主题的是() 春蚕到死丝方尽， A.海上生明月，天涯共此时 ②@ 蜡炬成灰泪始干 B.历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 A.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 敬业 D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐爱国 10.国家主席习近平在2023年新年贺词中指 C.爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之友善 出，这一年发生的地震、洪水、干旱、山火等 D.业精于勤而荒于嬉敬业 自然灾害和一些安全事故，让人揪心，令人 13.彭士禄作为中国核动力领域的开拓者和奠 难过，但一幕幕舍生取义、守望相助的场景 基者，为我国核动力事业作出了开创性贡 感人至深，英雄的事迹永远铭记在我们心 献。他以身许国、科技报国、求实创新，甘为 中。这说明中国人民是( 核动力领域的“垦荒牛”。他的行为() ①具有伟大创造精神的人民 ①是践行社会主义核心价值观的表现 ②具有伟大奋斗精神的人民 ②践行了社会主义核心价值观中友善的要求 ③具有伟大团结精神的人民 ③体现了他爱岗敬业、甘于奉献的价值追求 ④具有伟大梦想精神的人