第2单元 第3课 第1课时 生活在新型民主国家(全练)-【优化设计】2023-2024学年九年级上册道德与法治同步学考(统编版)

第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 第1课时 生活在新型民主国家 知识点二新型的民主 恩练基础 千里之行始于足下 4.2022年8月30日，人民日报刊文《中国特色 知识点一民主的足音青 社会主义政治发展道路越走越宽广》指出： “在前进道路上，我们要坚定不移走中国特色 1.梁启超认为：“国之强弱，悉推原于民主。民 社会主义政治发展道路，继续推进社会主义 主斯固然矣。君主者何？私而已矣。民主者 民主政治建设、发展社会主义政治文明。”对 何？公而已矣。”由此可见，民主在价值上的 此认识正确的是( 要求是( A.社会主义民主在实践中不断得到验证，具 A.大多数人当家作主 有强大的生命力 B.满足人民的一切需要 B.社会主义民主的本质是保障广大人民利益 C.取消一切社会私有制度 C.社会主义民主是人民掌握国家政权、行使 D.所有人直接管理国家事务 权力的根本途径 2.一般来说，民主价值的实现要靠民主形式和 D.坚持党的领导是社会主义民主的独特优势 民主制度的建立。一个国家选择走什么样的 5.“每有大事，必相咨访。”从社区“小院议事 民主道路，取决于它的( 厅”，到居（村）民议事会，再到“协商议事室”， A.根本政治制度 B.具体国情 一个个充满烟火气的民主形式，是全过程人 C.经济制度 D.根本制度 民民主的具体实践。这表明，我国实行 3.100多年来，中国共产党与民主党派在新民 ( 主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放 A.选举民主 B.协商民主 和中国特色社会主义建设三个时期中，团结 C.共议民主 D.决策民主 合作，谱写了追求和实现民主的光辉篇章。 6.人大代表代表人民：从横向上，来自各地区、 以下对这一历程说法错误的是( 各民族、各方面、各阶层：从纵向上，全国、省、 A.近代中国人民的艰辛尝试没有实现“还权 市、县、乡五级都有人民代表大会。中国共产 于民” 党各级地方党委结合实际，就地方重大问题 B.中华人民共和国的成立首次实现了人民民 同民主党派、各级地方组织进行协商。民族 主的胜利 自治地方政府的主席、州长、县长或旗长，均 C.改革开放后，社会主义民主才能在中国大 由实行区域自治的民族的公民担任。全国 地上得以真正确立 50.3万个行政村全部建立了村民委员会， D.让我们懂得了走中国特色社会主义民主道 11.2万个社区全部建立了居民委员会。 路是中国人民的自愿选择 《中国的民主》白皮书（节选） 21 道德与法治/第二单元民主与法治 由上述材料可知，我国人民当家作主有哪些 9.中国共产党以满足人民日益增长的美好生活 制度保障？ 需要为根本目的，在十九届五中全会上擘画 了“十四五”时期改善人民生活品质、增进人 民福祉的壮丽蓝图，并提出了一系列重要举 措。这反映了全体中国人民的共同价值追求 是() ①实现社会公平正义 ②全面建成小康社会 ③建设人民当家作主的社会主义国家 ④建设社会主义法治国家 A.①②B.②③ C.①③ D.③④ 练提能 百尺竿头更进一步 10.据统计，党的二十大报告起草中，党中央进 行了两轮次党内征求意见，征求意见4700 7.“民主”一词最早出自《尚书》，以下能体现中 多人，还从社会收集意见82万多条，报告起 国民主价值追求的是( 草前，中央有关部门开展了党的二十大相关 ①“民权发达，则纯粹之民国可指日而待 工作网络征求意见，收到留言854.2万多 也。”一孙中山 条。可见社会主义民主( ②“国之强弱，悉推原于民主。民主斯固然 ①是新型的民主，具有强大生命力 矣。”—梁启超 ②是最广泛、最真实、最管用的民主 ③“立法以典民则祥，离法而治则不祥。” ③保证人民直接行使管理国家事务的权力 《管子》 ④人民的合理要求能够得到充分实现 ④“欲张国势，莫要于得民心：欲得民心，莫要 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 于通下情。”一郑观应 11.纵观党的二十大报告全文，“人民”二字有 A.①②③B.①②④C.①③①D.②③④ 170多处，如此高频地提及“人民”，凸显出 8.国家主席习近平指出：“在政治制度上，看到 了党始终把人民放在最高位置，始终坚持 别的国家有而我们没有就简单认为有欠缺， “人民至上”的执政理念，同时也说明了社会 要搬过来：或者，看到我们有而别的国家没有 主义民主政治的本质特征是( 就简单认为是多余的，要去除掉。这两种观 A.人民当家作主 点都是简单化的、片面的，因而都是不正确 B.发展全过程人民民主 的。”下列说法对这句话理解正确的是() C.人民管理国家事务 A.我们生活在一个民主的国家，要追求民主 D.发展选举民主 价值 12.王毅同美国对外关系委员会视频交流时表 B.一个国家选择走什么样的民主道路，取决 示，民主不是全世界一个口味的可口可乐， 于它的基本国情 中国实行的社会主