内容正文:
全册教材分析:
教材编写原则:社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标,是我国社会主义现代化国家的建设目标,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。
新课导入
【社会发展“今非昔比”】
坚持改革开放
第一单元 富强与创新 第一课 强国之路
伟大征程
1978—
1.政治认同:了解中国改革开放的历程,知道中国特色社会主义进入新时代,坚定走中国特色社会主义道路的信念。
2.道德修养:自觉做改革开放的拥护者和支持者,理解改革开放的地位和伟大意义。
3.法治观念: 提升对党的方针政策的认知能力,能够正确分析改革开放带来的影响,能够正确看待现实生活中的经济现象。
4.健全人格:通过了解我国腾飞的表现,培养爱国主义情感。
5.责任意识:了解中国改革开放40多年来取得的辉煌成就,自觉投身新时代改革开放的大潮中,立志做改革开放的宣传者、支持者、践行者。
核心素养目标:
教学重点:改革开放的作用。
教学难点:理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
学习目标
一、中国腾飞谱新篇
1.改革开放的历史背景(原因)
2.中国共产党是如何带领人民走向强国富民之路的?
3.改革开放是如何进行的?
4.改革开放的作用或意义?
5.改革开放怎样促进发展的?
二、中国腾飞谱新篇
6.中国腾飞的表现?
7.改革开放的重要性?(重点)
8.我国新的历史方位、党的初心和使命?
坚
持
改
革
开
放
对内改革:改掉旧的、不合理的部分,使更合理完善。
对外开放:一方面是指国家积极主动地扩大对外经济交往;另一方面是指放宽政策,放开或者取消各种限制,不再采取封锁国内市场和国内投资场所的保护政策,发展开放型经济。
对内
对外
【易错】:改革开放分为对内改革,对外开放。只能说对外开放是我国的基本国策,不能说改革开放是我国的基本国策!
一、改革开放促发展
改革开放促发展
近代以来,中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
中华民族的奋斗目标
鸦片战争
甲午战争
中法战争
八国联军侵华战争
问题思考:上述图片蕴含了什么道理?
(1)近代以来,中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。
(3)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立了社会主义基本制度。
(4)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
1. 实行改革开放的历史因素(历程)(改革开放的缘起)
建立中华人民共和国
1949年10月1日
中华民族站起来
完成了社会主义革命
进行改革开放
1978年
确立社会主义
基本制度
中华民族富起来
1956年底
为实现这一目标,中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力?
(党的十八大)
中国特色社会主义进入新时代
中华民族强起来
(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。
(2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命,确立了社会主义基本制度。
(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
2. 中国共产党是怎样带领中国人民走上强国富民之路的?
“中国农村改革第一村”
小岗村18位农民
包干到户凭据
1978年凤阳小岗村的18户农民,冒着风险,秘密签订了分田到户的决定,立下了保证完成每户的全年上交公粮的承诺,并在协议书上郑重地按下了一个个红手印。这在人民公社体制下,无疑是石破天惊的事。然而,正是他们开创了中国农村改革的先河,小岗村因此获得“中国改革第一村”的赞誉。不久十一届三中全会在北京隆重召开。
安徽凤阳小岗村
改革开放的标志
也许是历史的巧合——就在这些农民按下手印的不久,中共第十一届三中全会在北京人民大会堂隆重开幕。在关系国家命运和前途的严峻历史关头,以邓小平为代表的中国最高层的政治家和最底层的农民们,共同翻开了历史新的一页,开启了改革开放的历史性征程。
对内改革
对外开放
改革先从农村开始
城市的改革
(实行家庭联产承包责任制)
(国有企业改革)
设立经济特区
和开放沿海城市
(基本国策)
3.改革开放的时间及进程:
开启:1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程;
过程:从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,中国人民坚持聚精会神搞建设,坚持改革开放不动摇,推动中国发生了翻天覆地的变化。
党的基本路线
领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国