第三节原材料收发按计划成本计价的核算 第3课时（教学设计）-《企业财务会计》（高教版-第五版）同步精品课堂

教学设计 课题 发出或领用原材料的核算 课型 新授课 课时 第三课时 授课班级 中职会计事务专业学生 授课时间 40分钟 授课教师 教材分析 本课题选自《企业财务会计》第四章第三节“原材料收发按计划成本计价的核算”第三课时，通过本节课的学习，学生需要掌握发出或领用原材料的业务核算及明细核算。存货核算在企业供应、生产和销售环节均占有重要地位，更是历年高职考的热点。 学情分析 中职会计专业二年级学生在上学期已经学习了《基础会计》，他们已掌握了实际成本法下发出或领用原材料的的基本核算，有助于类比思考结合原始单据核算计划成本法下发出或领用原材料，降低学生学习新知识的难度。同时，他们已具有一定的原始凭证的解读能力，本课中材料成本差异率的计算内容比较抽象，对于缺少实践经验的高二学生来说，仍然无法很快准确理解并计算。 教学目标 知识目标 了解发出或领用原材料涉及到的原始单据； 了解原材的明细核算涉及到的明细账； 理解发出或领用材料业务涉及到的账户。 技能目标 会解读发出或领用材料涉及到的原始单据； 会处理发出或领用材料的经济业务。 素质目标 逐步养成细心谨慎的职业素养； 逐步形成团队合作的学习意识。 教学重难点 重点：发出或领用原材料的核算 难点：材料成本差异率的计算 教学方法 本课采用情境教学法和任务驱动教学法。课堂通过浙江省衣衣布舍服装有限公司创设工作情境，让学生将自己作为工作情境中的主人，参与发出或领用原材料的核算，加深对实际成本法下原材料收发业务的理解。 教学媒体 多媒体、课件 教学过程设计与分析 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 提出问题 展示浙江省衣衣布舍服装有限公司及业务涉及的原始单据。 例1： 表1 月末，企业根据领料单等编制发料凭证汇总表，根据领用的部门和具体用途，按发 出原材料的计划成本， 借：生产成本 制造费用 管理费用 销售费用 其他业务成本 委托加工物资等 贷：原材料 观看浙江省衣衣布舍服装有限公司2023年5月30日的经济业务，小组合作解读发料汇总表思考计划成本法下领用材料时企业该怎么处理。 各个小组激烈讨论，讨论结束后，小组代表上台利用海报式小黑板发表本题解题思路： 1. 解读发料汇总表，得出业务为： 2023年5月浙江省衣衣布舍有限公司根据发料凭证汇总表中MU材料消耗(计划成本)的记录为：基本生产车间领用200000.00元，辅助生产车间领用60000.00元，车间管理部门领用25000.00元，企业行政管理部门领用5000.00元。 2. 书写分录 3.填制凭证： 据教学特点及内容的需要，引入学生感兴趣的的服装制作企业，创设具体的、生动的环境，将知识贯穿其中，使学生在真实的情境中进行学习。同时，通过小组合作，总结解题思路，逐步形成团队合作的学习意识。 活动二： 探究新知 解决问题 同时，应将材料成本差异总额在发出材料和期末库存材料之间进行分摊。分摊调整后使发出的材料成本由计划成本调整为实际成本。其计算步骤为： (1)期末根据“材料成本差异”明细账计算出本期的材料成本差异率，公式如下： 注：计算时，借方（超支）差异用正数表示，贷方（节约）差异用负数表示。 (2)计算发出材料应负担的成本差异，其计算公式如下： (3) 按照发出材料的应负担的差异额，根据发出材料的用途，结转发出成本差异， 借：生产成本 — 某产品 制造费用 管理费用 销售费用 其他业务成本 委托加工物资等 货：材料成本差异 （超支差异用蓝字，节约差异用红字） （或者“材料成本差异”账户超支在贷方，节约在借方） 续【例1】浙江省衣衣布舍有限公司2023年5月31日“原材料-MU 材料"的计划成本为100000.00元，成本差异为超支差异6896.00元，8月份入库的计划成本为320000.00元，成本差异为节约差异20000.00元。 [业务单据] 材料成本差异计算表。 解题过程： 1. 计算相关数据： (1)计算材料成本差异率。 (2)计算发出材料应负担的差异。 基本生产成本应负担的成本差异=200000.00x(-3. 12%)=-6240.00 (元) 辅助生产成本应负担的成本差异=60000.00x(-3. 12%)=- 1872.00 (元) 制造费用应负担的成本差异=25000.00x(-3. 12%)=-780.00 (元) 管理费用应负担的成本差异=5000.00x(-3. 12%)=-