必修③ 第1单元 第3讲 通过激素的调节（课件PPT）-【创新方案】2024高考生物一轮复习（老教材 新高考）

第3讲 | 通过激素的调节 课标导航 1.4.1　说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成，包括垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌的各类激素参与生命活动的调节 1.4.2　举例说明激素通过分级调节、反馈调节等机制维持机体的稳态，如甲状腺激素分泌的调节和血糖平衡的调节等 一、激素调节的发现 1．根据促胰液素发现的实验过程回答相关问题 (1)稀盐酸刺激① 分泌促胰液素，经血液循环促进② 。 (2)该发现过程最关键的处理方法是将小肠黏膜刮下并研磨，从而排除________的作用。 小肠黏膜 胰腺分泌胰液 神经调节 2．人体主要内分泌腺及其分泌的激素(连线并归类) 上述激素①～⑨中可经消化道补充的有 ；只能注射，不能经消化道补充的有 。(填序号) ③④⑤⑥ ①②⑦⑧⑨ 二、血糖平衡的调节和甲状腺激素的分级调节 1．据血糖平衡示意图回答下列问题 (1)写出图中序号代表的内容 ① ，② ，③ ，④ 。　 (2)能降低血糖浓度的激素是 ，产生该激素的细胞是 。 (3)促进②分解的激素是 ，它与胰岛素的关系是 ，与肾上腺素的关系是 。 食物中的糖类 肝糖原 脂肪等非糖物质 肝糖原和肌糖原 胰岛素 胰岛B细胞 胰高血糖素 拮抗作用 协同作用 2．据甲状腺激素分泌的分级调节示意图回答下列问题 (1)图中a、b、c分别为 、 和 。 (2)如果注射过量激素b，则激素a分泌量 ，激素c分泌量 。 (3)如果将上图中的甲状腺改为性腺，则激素a、b、c分别是___________________、 和 。 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 减少 增加 促性腺激素释放激素 促性腺激素 性激素 三、激素调节的五个特点 1． ；2.通过 运输；3.作用于 ；4.调节细胞的生理活动；5.起作用后即被灭活。 微量和高效 体液 靶器官、靶细胞 反思·小结 一、易错微点判断 1．寒冷环境中，甲状腺激素分泌增加，神经系统的兴奋性会增强 ( ) 2．胰岛素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素 ( ) 3．胰岛素激活胰岛素受体后，葡萄糖通过胰岛素受体进入细胞内 ( ) 4．体内多种激素具有直接降低血糖的作用 ( ) 5．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用 ( ) 6．血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素 ( ) 7．小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节 ( ) 8．血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少 ( ) 9．动物生殖器官的发育受垂体的直接控制 ( ) 10．阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，依据了实验变量控制中的“减法原理”( ) √ √ √ √ √ × × × × × 二、核心语句必背 1．激素调节是由内分泌器官或细胞分泌的化学物质进行的调节。 2．激素调节具有微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞的特点。 3．激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液运输到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。 4．血糖的来源有食物中糖类的消化和吸收、肝糖原的分解及非糖物质的转化，去路有氧化分解、合成糖原、转化为脂肪和某些氨基酸等。 5．调节血糖平衡的激素主要有胰岛B细胞分泌的胰岛素和胰岛A细胞分泌的胰高血糖素。胰岛素是唯一降血糖的激素，升高血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素等。 6．胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖浓度降低；胰高血糖素能促进糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖浓度升高。 7．糖尿病病人出现“多尿”的原因：原尿中含有大量的糖，渗透压升高使肾小管和集合管对水分的重吸收困难，导致尿液增多。 8．甲状腺激素分泌的分级调节图示 突破点一　人体主要的激素种类及作用 试