安徽省合肥市肥东县职业高级中学2018-2019学年高一上学期期末语文试卷

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2023-08-09
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2018-2019学年安徽省合肥市肥东县职业高级中学高一(上)期 末语文试卷 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.(3分)下列加点字的注音全对的一项是() A.惆怅:chou奢华:she 寒伧:chen 誊清账目:juan B.流岚:ln 玫瑰:gui 佳肴:yo 自惭形秽:sui C.红硕:shu心 慰藉:ji 稠密:chou 锲而不舍:qie D,做窠:kē 崎岖:q时 论语:lin 千乘之国:sheng 2.(3分)下列词语没有错别字的一项是() A.吝啬纯粹 好高骛远 B.孱头 整脚 残羹冷灸 C.藉贯 峻峭 攀援上升 D.绽放 萦绕 全神惯注 3.(3分)下列不是朦胧诗派诗人一项是() A.舒婷 B.顾城 C.汪国真 D.北岛 4.(3分)下列有误的一项是() A.舒婷一一《致橡树》 B.莫泊桑一一《项链》 C.裴多菲一一《我愿意是急流》 D.伯尔一一《像山那样思考》 5.(3分)下列四句中,引号的用法与其它三句不同的一项是() A.抗战胜利后,我到美国去了,当上了“洋教授”。 B.看见鸦片…以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。 C.韩愈在月夜里听见贾岛吟诗,有“鸟宿池边树,僧推月下门”两句。 D.搞科学,做学问,要“不空不松,从严以终”。 6.(3分)小说《项链》在结尾才说出项链原来是赝品,但在情节安排上是合情合理的,因 为在前文作者己作过多次暗示() A。借项链时,佛来思节夫人表现得相当大方,暗示了项链可能是假的。 B.玛蒂尔德在皇宫街一家铺子里,看见一挂钻石项链,正跟他们找的那一挂一样,标价 第1页(共19页) 四万法郎,暗示了原来那挂可能是假的。 C.当玛蒂尔德惴惴不安地还项链时,佛米思节夫人竞“没有打开盒子看”,这己暗示原 来那挂项链本不是什么贵重首饰。 D.当玛蒂尔德去买项链时,珠宝店老板“查看了许多账簿以后”说:“我只卖出这个盒 子。”这说明那挂项链与盒子本不是原配,暗示项链可能是假的。 7.(3分)下列不是世界三大短篇小说之王的一项是() A,莫泊桑 B.契诃夫 C.安徒生 D.欧亨利 8.(3分)下列不是“唐宋八大家”一项是() A.韩愈 B.柳宗元 C.王勃 D.曾巩 9.(3分)下列各句中没有通假字的一一项是〔) A.莫春者,春服既成。 B.唯求则非邦也与。 C.鼓瑟希,铿尔。 D.吾与点也。 10.(3分)下列不属于“五经”一项是() A,《诗经》 B.《尚书》 C.《礼记》 D.《左传》 二、现代文阅读(共15分) 11,(15分)阅读文字,回答问题。 他占有,挑选。看见鱼翅,并不就 在路上以显其“平民化”,也和朋友们像 萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾,也不当众在茅厕里,以见其彻底革命, 以供治病之用,却不弄“出售存膏,虽然形式和印度,波斯,确可以算是一种国粹,倘 使背着周游世界,但我想,除了 一点进博物馆之外,也大以请她们各自走散为是, 要不然 总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,主人是新主人,宅子也就会成为新 宅子。然而首先要这人沉着,有辨别,不自私。没有拿来的,没有拿来的,文艺不能自 成为新文艺。 (1)依次填入上文中空缺处最准确的一组词语是 A掉抛送 B抛摔送 C抛送摔 D送抛摔 第2页(共19页) (2)上文前一段文字运用的最主要的一种论证方法是 其语言上的特色 是 (3)针对上文后一段文字的五句话,可以提下列五个问题,对应顺序正确的一项是 ①拿来的结果会是什么呢? ②拿来主义者有何重大意义呢? ③应该怎样拿米? ④究竞应该怎样对待文化遗产呢? ⑤怎样素质的人才能正确对待文化遗产呢? A.④3②⑤① B.④③②①⑤ C.④③①⑤2 D.②⑤④③① (4)请说出下列词语在文中分别比喻什么。 ①鱼翅: ②鸦片: ③烟枪、烟灯和姨太太: 12.(9分) 致橡树 我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己; 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿 为绿荫重复单调的歌曲: 也不止像泉源 长年送来清凉的慰藉: 也不止像险峰 增加你的高度,衬托你的威仪。 甚至日光。 第3项(共19页) 甚至春雨。 不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。 (1)作者否定了哪几种爱情观?① ② (2)作者向往的真正的爱情是什么样的? (3)橡树、木棉分别象征什么? (4)诗人在表述“即使是由衷的奉献,也还是不够的”这一爱情观时,采用的比喻意象 是 A泉源险峰日光春雨。 B.鸟儿凌霄花泉源险峰。 C.泉源险峰鸟儿日光。 D,鸟儿凌霄花日光春雨。 三、文言文阅读(共15分) 13.(15分)“点,尔何如?” 鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对日:“异乎三子者之撰。” 子日:“何伤乎?亦各言其志也。” 日:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,风乎舞零,咏而归

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