4.3 诚实守信（课件+视频）-【精彩课堂】2023-2024学年八年级道德与法治上册新课标大单元教学课件（统编版）

第二单元　遵守社会规则 第4课 社会生活讲道德 第三框 诚实守信 部编人教版 八年级上 导入新课 新课导入 诚实守信是为人之本，从业之要 。首先，做人诚实守信，是一个人品德修养状况和人格高尚的表现。其次，做人是否诚实守信，是能否赢得别人尊重和友善的重要前提条件之一。 新课导入 学习目标 （一）素养目标： 道德修养：理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；在日常生活中养成诚实守信的个人美德和优良品行。 （二）知识目标： 1．阐明诚信的含义，知道诚信是一项民法原则。 2．理解诚信的价值和意义，知道社会主义核心价值观对诚信的具体要求。 学习重点、难点 学习重点：诚信的重要性。 学习难点：践行诚信。 一 、 诚信无价 探究新知 阅读教材P41 小方和同学约好周日一起参加志愿者活动，因为不守时晚起迟到了十分钟！ （一）诚信的含义及地位 你怎么看待小方的言行？ 小方没有守时，而且明明知道自己和同学约好了还故意迟到，是不守信的表现。 我们该如何避免出现类似的行为？ 要诚实守信，遵守和他人的约定。 展示资料： 暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人到小童的瓜摊前问：“你的西瓜甜不甜？”小童如实地说：“叔叔，这西瓜不太甜，今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地西瓜都不太甜。”听了小童的回答，周围的人都惊呆了。有的人嘲笑说：“王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，拍着小童的肩膀说：“真是个诚实的好孩子，你的瓜我全买了。” “王婆卖瓜，自卖自夸”给人什么感觉？ 不诚信、不厚道、欺骗他人。 小童的实话实说体现他具有哪一美德？ 你对这一美德了解多少？ 诚实守信。 诚信是一种良好的道德品质，是社会主义核心价值观在公民个人层面的要求之一，是中华民族的传统美德。 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 阅读教材P42“探究与分享” 季布，汉朝人，从小为人正直，乐于助人。季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布的一句话，比金子还要贵重。 （二）诚信的重要性 从上面的故事中你能得到什么启发？ 诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 诚信是一个人安身立命之本 阅读教材P42第二个“探究与分享” 结合以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。 诚信是企业的无形资产。 两公司相比，某工艺厂始终坚持诚信为本，质量至上，发现问题及时说明，赢得了良好的口碑。 而另外一公司财务造假，是不诚信的表现，导致公司经营状况急转直下，最后不得不宣告破产。所以这说明一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 “诚信”带来“品牌效应” 诚信是企业的无形资产。 一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 诚信 社会 信任 商业品牌 商业价值 材料一　中央电视台“新闻联播”曾推出了一档调查节目——家风是什么？面对记者突如其来的提问，许多人坦言：“家风就是讲诚信，诚信是做人最基本的东西。”诚信不仅是一个人安身立命的根本，更是许多家庭不断传承的理念。诚信重要无可非议，但诚实守信的美德会对家庭带来何种影响？身边的诸多诚信故事告诉我们一个朴素的真理：十几年，几十年，甚至上百年恪守诚信美德的传统给家庭带来了经久的名望和声誉。 材料二　没有一种文明建立在谎言之上，没有一项事业能在言而无信的环境下获得成功。今天，在市场经济条件下，诚信已成为一种资源、一种工具、一种生产力，具有真金白银般的价值。“信义兄弟”孙东林诚信做人，如今事业飞速发展；“油条哥”刘洪安因诚信获得30万元信用贷款；马虎坚守诚信，从一名普通的建筑工做起，如今已成为公司总经理……好人有好报，诚信不吃亏。诚信带来的，不仅是内心的宁静，更有事业的勃兴，社会的进步。 诚信给我们带来了什么？ 诚信美德是家风理念，为“家族”加分；在市场经济条件下，诚信美德是“真金白银”。 如果人人讲诚信，会给国家和社会带来什么影响？ 人人讲诚信，能够增进社会互信，促进社会和谐；能够提高国家的形象和声誉，增强国