精品解析:河南省驻马店市上蔡县2020-2021学年八年级上学期期末生物试题

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2023-08-09
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可学科网 空组卷回 河南省驻马店市上蔡县2020-2021学年八年级上学期期末素质测试 生物试题 一、选择题(每小题1分,共20分) 1.下列关于动物类群特征的叙述,正确的是() A.线形动物和环节动物的共同特征是身体由许多彼此相似的体节组成 B.节肢动物头部有眼和触角,胸部有翅和足。用肺呼吸 C.腔肠动物和扁形动物的共同特征是身体呈辐射对称,有口无肛门 D.软体动物柔软的身体表面有外套膜,大多数具有贝壳 2.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列叙述不正确的是() A鯽鱼身体呈梭形,有利于减小水的阻力 B.鸟类有发达的胸肌,收缩有力,利于飞行 C.狼的犬齿较发达,与其食肉的食性相适应 D.蜥蜴体表覆盖角质鳞片,利于维持体温恒定 3.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是() ①体表覆盖角质鳞片或甲②幼体用鳃呼吸 ③生殖和发育离开了水④皮肤裸露 ⑤完全用肺呼吸 A.①②④ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤ 42020年3月,科研人员在黄山风景区发现两个新物种,其一被命名为“黄山小麝胸(q心)”。黄山小麝嗣 的体毛呈灰褐色,背部稍黑;牙齿分化,门齿发达。据此推测该动物属于() A.两栖类 B.爬行类 C.鸟类 D.哺乳类 5,体温恒定增强了动物对环境的适应能力,扩大了分布范围。下列各组动物中,均属于恒温动物的是() A牦牛、鲤鱼 B.羚羊、家燕 C.大鲵、鳄角 D.家鸽、蜥蜴 6.当你从桌上端起茶杯喝水时,此时有关骨骼肌和肌肉活动的情况是() A肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节弯曲 B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节弯曲 C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,肘关节伸直 D.肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,肘关节伸直 7.八年级一班的同学进行“小鼠走迷宫获取食物”的实验探究,相关数据记录如下,你认为不合理的结论 是() 第1页/共6页 可学科网 空组卷四 找到食物的时间 小鼠 第一次 第二次 第三次 6分10 4分55 2分43 甲 秒 秒 秒 5分23 3分20 1分52 乙 秒 秒 秒 8分27 5分43 3分58 丙 秒 秒 秒 A不同个体找到食物的时间有差异 B.同一个体每次找到食物的时间逐渐减少 C.小鼠尝试走迷宫是一种学习行为 D.小鼠的这种行为一旦形成,就不会改变 8.下列不属于动物社会行为的是() A蚂蚁的群体中有蚁后、蚁王、兵蚁、工蚁 B.狒狒的“首领”优先享有食物和配偶 C.峰群中的工峰、雄蜂和峰王有明确分工 D.一群成年雄孔雀见到雌孔雀争相开屏 9.下列不属于同种动物群体内信息传递的是( A.蚂蚁根据同伴留下的气味找到食物 B.长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C.羚羊闻到老虎的气味会迅速逃避 D.蜜峰通过舞蹈告知同伴蛮源方位 10,“风轻粉蝶喜,花暖蜜蜂喧”直接体现了动物在生物圈中() A.对于维持生态平衡起重要作用 B.可以促进物质循环 C可以帮助植物传粉 D.可以帮助植物传播种子 11.当人们发现一箱水果中有一两个腐烂时,要尽快将其拣出来,这与培养细菌和真菌实验中的哪个环节正 好相反?() A.制作培养基 B.接种 C.高温灭消 D.恒温培养 12.酸奶营养丰富、酸甜可口,是美味的发酵食品。某同学尝试用鲜奶制作酸奶,下列操作正确的是( ) A,将鲜奶煮沸后直接加入预先准备的乳酸南 B.在预先没有准备乳酸菌时用酵母菌代替 C.放在30℃左右的室内温暖的地方进行发酵 D.发酵过程不密封以确保氧气的供给 第2页/共6页 学科网 。组卷网 13.下列关于芽孢的叙述,正确的是() A.芽孢就是孢子 B.芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞 C.霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色 D.芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力 14.方便面的蔬菜包采取的食品保存方法是( ) A.脱水法 B.盐渍法 C.真空包装法 D.巴氏消毒法 15.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例() A用无脊椎动物病毒制成杀虫剂 B.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 C,给高烧病人注射青霉素 D.给健康的人接种新冠疫苗 16.松竹梅称为“岁寒三友”,这三种植物在分类上属于 A松是裸子植物,竹和梅是被子植物 B.松是裸子植物,竹和梅是单子叶植物 C.松是裸子植物,竹和梅是双子叶植物 D.松是裸子植物,竹和梅是蕨类植物 17.狼与预同科,与马同纲,与郊狼同属,与老虎同目。在这些动物中,与狼的亲缘关系最近的是() A郊狼 B.马 C.狐 D.老虎 18.“海水稻”是一种可在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻,目前已在我国开始推广种植,这是我国科学 家用野生海水稻和多种高产优良水稻杂交的结果。这主要利用了生物多样性中的() A.生物种类的多样性 B.生物数量的多样性 C.基因的多样性 D.生态系统的多样性

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