4.3 诚实守信【高效实用教案】-【精彩课堂】2023-2024学年八年级道德与法治上册新课标大单元教学设计+必备知识梳理（统编版）

第四课 社会生活讲道德 第三框 诚实守信 课标要求： 遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德,做文明的社会成员。 教学目标： （一）素养目标： 道德修养：理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；在日常生活中养成诚实守信的个人美德和优良品行。 （二）知识目标： 1．阐明诚信的含义，知道诚信是一项民法原则。 2．理解诚信的价值和意义，知道社会主义核心价值观对诚信的具体要求。 教学重点： 诚信的重要性。 教学难点： 践行诚信。 教学建议： 教法：讲授法、情境探究法。 学法：自主学习法、合作探究法。 教学过程： 一、创设情景，导入新课 展示材料： 孔子有个学生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说：“我回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说：“你怎么真的要杀猪？我是哄他的。”曾子认真地说：“我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。 思考：材料告诉我们什么道理？ 学生讨论回答。 教师过渡：诚实是人生的命脉，是一切价值的根源。今天我们就来学习《诚实守信》。 二、师生互动，探究新知 （一）诚信无价 1．展示材料： 暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人到小童的瓜摊前问：“你的西瓜甜不甜？”小童如实地说：“叔叔，这西瓜不太甜，今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地西瓜都不太甜。”听了小童的回答，周围的人都惊呆了。有的人嘲笑说：“王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，拍着小童的肩膀说：“真是个诚实的好孩子，你的瓜我全买了。” 思考：（1）“王婆卖瓜，自卖自夸”给人什么感觉？ （2）小童的实话实说体现了他具有哪一美德？你对这一美德了解多少？ 提示：（1）不诚信、不厚道、欺骗他人。 （2）诚实守信。诚信是一种良好的道德品质，是社会主义核心价值观在公民个人层面的要求之一，是中华民族的传统美德。 教师总结：诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 2．阅读教材P42“探究与分享”。 思考：（1）从上面的故事中你能得到什么启发？ （2）举一个生活中类似的例子，与同学分享。 提示：（1）诚信是一个人安身立命之本，诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 （2）同学根据实际情况回答。 3．阅读教材P42第二个“探究与分享”。 思考：结合以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。 提示：企业诚信经营，有利于塑造良好的形象和信誉，有利于带来持久的效益。 教师总结：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 4．展示材料： 材料一 中央电视台“新闻联播”曾推出了一档调查节目——家风是什么？面对记者突如其来的提问，许多人坦言：“家风就是讲诚信，诚信是做人最基本的东西。”诚信不仅是一个人安身立命的根本，更是许多家庭不断传承的理念。诚信重要无可非议，但诚实守信的美德会对家庭带来何种影响？身边的诸多诚信故事告诉我们一个朴素的真理：十几年，几十年，甚至上百年恪守诚信美德的传统给家庭带来了经久的名望和声誉。 材料二 没有一种文明建立在谎言之上，没有一项事业能在言而无信的环境下获得成功。今天，在市场经济条件下，诚信已成为一种资源、一种工具、一种生产力，具有真金白银般的价值。“信义兄弟”孙东林诚信做人，如今事业飞速发展；“油条哥”刘洪安因诚信获得30万元信用贷款；马虎坚守诚信，从一名普通的建筑工做起，如今已成为公司总经理……好人有好报，诚信不吃亏。诚信带来的，不仅是内心的宁静，更有事业的勃兴，社会的进步。 思考：（1）诚信给我们带来了什么？ （2）如果人人讲诚信，会给国家和社会带来什么影响？ 提示：（1）诚信美德是家风理念，为“家族”加分；在市场经济条件下，诚信美德是“真金白银”。 （2）人人讲诚信，能够增进社会互信，促进社会和谐；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 教师总结：诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 （二）践行诚信 1．展示材料： 明朝刘基在他的《郁离子》中讲述了这样一个故事：一位富商过河时因触礁翻船，他在水中大声呼喊救命，