第一单元第4课《巧用函数效率高》（学案）五年级下册信息技术青岛版

第一单元 数据处理有绝招 ——WPS表格的初步应用 第4课 巧用函数效率高【学案】 【学习目标】 1.了解SUM、AVERAGE函数的含义，掌握函数的使用方法，学会自动填充的使用，学会统计数据的最大值和最小值。 2.通过利用SUM和AVERAGE函数处理大量数据并解决问题的方法，体会计算机带给人们生活的便利性，逐渐养成使用计算机解决问题的习惯。 3.通过对比同学消费情况，评比“节约小明星”。 【学习重难点】 学习重点：SUM函数和AVERAGE函数的使用 学习难点：不同单元格区域的选择 【学习过程】 1、 自主学习 问题探讨： (1)B3表示哪个单元格？ (2)计算“收入”和“支出”的总额分别在哪个单元格？ (3)“=SUM（C3:C14）”表示什么意思？ 注意问题： 二、合作探究 问题探讨： （1）=AVERAGE(B4:B13)表示什么意思？ （2）=SUM（B4:B13）/10表示什么意思？ 三、实践创作，展示评价 问题探讨： 如何计算数据的最大值和最小值？ 【学习评价】 自评 ☆ ☆ ☆ 师评 ☆ ☆ ☆ 【学后反思】 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2 $$