第1课《消息二则》课件（共41张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

传统媒体 新媒体 在生活中你们都是通过哪些方式来了解大大小小、国际国内的事情呢？ 什么是新闻？ 新闻是经由新闻媒介传播的、为广大受众所关心的、新近发生的事实或情况的信息。 新闻有广义和狭义两种 泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、新闻特写、新闻评论、等。 广义的新闻 专指消息，即用简明扼要的文字，及时迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实。 狭义的新闻 知识链接 知识链接 新闻的特点: 真实性 实效性 准确性 何时、何地、何人、何事、何故、如何 新闻六要素: 以记叙为主,可适当议论和抒情。 表达方式: 报道国内外最新发生的重大事件或新气象。 作用: 3 消息的概念 指报道事情的概貌而不讲述详细的经过和细节，以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁。 消息的特征: ①用事实说话 ②短小精悍,概括性强 ③时效性最强 ④具有固定的结构方式 ⑤大多数消息有电头或作为外在标志 导语 是新闻的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容。 主体 是新闻的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的阐述表现新闻的主题思想。  背景 是新闻的发生的历史条件 或现实环境。 结语 是新闻的最后一段落或最后一句话。 标题 高度概括新闻事实。一般包括引题、正题、副题。 标题、导语、主体不可缺 背景和结语有时暗含在主体中 消息的结构 知识链接 知识链接 倒金字塔结构: 导语部分集中讲述最重要的新闻事实；此后随文章的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景资料，一般放在新闻事实的后面。 最重要事实 次要事实 再次要事实 最次要事实 消息的结构 我三十万大军胜利南渡长江 作者：毛泽东 人民解放军百万大军横渡长江 消息两则 作者简介 毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），湖南省湘潭县韶山冲人，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。诗词方面的代表作有《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《七律·长征》等。 8 时代背景 1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。 1949年4月20日，国民党政府拒绝签订在《国内和平协定》上签字。21日，毛泽东发布了《向全国进军的命令》，并于该日凌晨发起了渡江战役。 22日，毛泽东亲自撰写了两则报道渡江战役的消息。 百万雄师过大江 时代背景 芜 湖 督 战 荻 港 诸 城 要 塞 泄 气 溃 退 歼 灭 当 锐不可 枯 摧 拉朽 dū dí zhū sài kuì xiè jiān dānɡ kū wú 读读写写 （ ） 多音字 （ ） （ ） （ ） yīn （ ） （ ） 塞 殷 sāi sè sài dānɡ 当 塞子 闭塞 要塞 殷切 殷红 当然 当铺 yān （ ） dànɡ 读读写写 12 文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 锋利无比，无法阻挡。文中形容解放军勇往直前的气势不可阻挡。 锐不可当： 摧枯拉朽： 读读写写 词语解释 业已： 已经。 课题解读 我三十万大军胜利南渡长江 （一九四九年四月二十二日） 人物及数量 结果 事件、地点 标题概括了消息的主要内容，表现了人民解放军的气势，传达出作者的喜悦之情。 整体感知 1.浏览课文,找出第一则消息的六要素。 何时 when 何地 where 何人 who 何事 what 如何 how (1949年4月)20午夜到21日(不到24小时) 芜湖、安庆之间 三十万人民解放军 南渡长江 突破敌阵,占领长江南岸广大地区 何故 why 人民解放军坚决地执行毛主席朱总司令的命令（国民党反动派拒绝签订《国内和平协定》） 整体感知 2.听读课文，找出这则消息的各个组成部分，并分析导语的作用。 标题 我三十万大军胜利南渡长江 导语 英勇的人民解放军……渡过长江。 主体 渡江战斗于……诸城进击中。 结语 人民解放军……朱总司令的命令。 导语作用：将“何时”“何人”“何事”交代得清清楚楚，概括了新闻的主要事实，简洁明了地介绍了渡江战役开始阶段的总体情况，引起读者的阅读兴趣。 整体感知 【新华社长江前线二十二日二时电】 （电头） 2.听读课文，找出这则消息的各个组成部分，并分析导语的作用。 思考：新闻的电头，有什么作用？ 交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 表明材料真实,报道及时。 想一想： 如果你要把第一则消息迅速告知身边的人，你会怎么说？ 如果你要把第一则消息比较完整地告知身边的人，你会怎么说？ 如果你要把第一则消息详细地告知身边的人，你会怎么说？