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化学人教版9年级
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化学人教版9年级上册第1单元专题卷
专题01 物质的变化和性质 化学是一门以实验为基础的科学
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题(共15小题)
1.成语蕴含着丰富的中华文化。下列成语的本意一定体现化学变化的是( )
A.煮豆燃萁 B.南辕北撒 C.盲人摸象 D.杯弓蛇影
2.小江同学将鸡蛋壳放入食醋中,发现有气泡产生,他认为可能是产生了二氧化碳气体,可以用澄清的石灰水来检验。就“可能是产生了二氧化碳”而言,属于科学探究中的( )
A.实验 B.假设或猜想 C.观察 D.得出结论
3.在一次学生实验中,小李同学不小心将稀盐酸洒到大理石地面上,发现产生大量气泡。对此,甲同学:该气体是什么?乙同学:该气体可能是二氧化碳。丙同学:可以用石灰水检验一下该气体。丁同学:该气体能使澄清石灰水变浑浊,说明是二氧化碳。四位同学的说法中属于得出结论的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.化学在人类社会发展中起着重要的作用,请你分析下列四个选项中化学学科不涉及的研究领域是( )
A.开发新的能源 B.合成新的物质
C.研究物体运动规律 D.防治环境污染
5.下列变化过程中,只发生物理变化的是( )
A.铁钉生锈 B.食物腐烂
C.燃放礼花 D.切割玻璃
6.下列物质的用途中,主要由化学性质决定的是( )
A.活性炭作制糖业脱色剂
B.稀有气体用于制作霓虹灯
C.红磷用于制作烟幕弹
D.不锈钢硬度大作医疗器械
7.蒙脱石散是一种止泻药,一般用于成人及儿童的急、慢性腹泻的对症治疗。下列有关蒙脱石(蒙脱石散的生产原料)的性质,属于化学性质的是( )
A.片状晶体 B.颜色白灰 C.受热易分解 D.不溶于水
8.空气与呼出气体中,所含气体的比较,正确的是( )
①氧气:空气>呼出气体 ②二氧化碳:空气<呼出气体 ③水蒸气:空气>呼出气体。
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
9.关于化学变化,下列说法错误的是( )
A.一定产生新物质 B.一定发生能量变化
C.可能伴随颜色变化 D.可能产生新的元素
10.镁带在氧气中燃烧是化学变化,判断的主要依据是( )
A.放出大量的热 B.看到耀眼的强光
C.有白色固体生成 D.镁带消失
11.依据维生素C能够使淀粉﹣碘溶液褪色的原理,利用如图实验比较两种果汁中维生素C含量的高低。下列有关做法中,不符合控制变量要求的是( )
A.用两支相同规格的胶头滴管
B.烧杯中“淀粉一碘溶液”的体积相同
C.两种果汁的温度可以不相同
D.烧杯中“淀粉—碘溶液”的浓度相同
12.图片中的内容不属于化学对人类贡献的是( )
A.研制新型半导体材料 B.合成药物
C.探究气体压强的规律 D.氧气炼钢
13.下列对吸入空气和呼出气体的探究描述中错误的是( )
A.用排水集气法收集呼出气体
B.呼出气体中含量最多的是氮气
C.用澄清石灰水检验二氧化碳的含量
D.空气中二氧化碳含量比呼出气体中的多
14.点燃蜡烛时,实验现象描述错误的是( )
A.蜡烛燃烧放出热量
B.生成水和二氧化碳
C.火焰分为三层,外层最亮
D.罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠
15.在擦玻璃时,人们时常向玻璃上“哈气”,再擦会更干净.这说明与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的( )
A.氮气 B.一氧化碳 C.二氧化碳 D.水蒸气
二、填空题(共11小题)
16.没有生成新物质的变化叫做 变化,生成新物质的变化叫做 变化。物理变化和化学变化的区别在于是否 。
17.下列是有关木炭的叙述:
①木炭是灰黑色多孔性固体;②木炭能燃烧;③在我国南方某些地方冬天有时用木炭来取暖;④将木炭粉碎;⑤木炭可制成黑火药;⑥取一块木炭点燃;⑦木炭放入盛有氧气的集气瓶中燃烧;⑧发出白光。
请根据以上叙述回答下列问题,将标号填写在空白处:
(1)属于物理性质的是 ,属于化学性质的是 ;
(2)属于物理变化的是 ,属于化学变化的是 ;
(3)属于化学反应现象的是 ,属于化学反应条件的是 ,属于用途的是 。
18.充有钠蒸气的高压钠灯发出的黄光射程远,透雾能力强,常用于道路和广场的照明。钠的化学性质活泼,常温下可以与氧气、水反应,在实验室里,金属钠保存在煤油中,用镊子从煤油中取出金属钠,放在滤纸上,用小刀切下一小块,投入盛有水的烧杯中,发现钠块浮在水面上,很快熔化成银白色小球,四处游动,发出嘶嘶的响声,偶有火星出现。依据提供的信息,回答下列问题