2.4 新材料及其应用 课件 -2022-2023学年北师大版物理八年级上册

2023-08-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 四、新材料及其应用
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.22 MB
发布时间 2023-08-09
更新时间 2023-08-09
作者 凌凌一
品牌系列 -
审核时间 2023-08-09
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来源 学科网

内容正文:

第二章 物质世界的尺度、质量和密度 第四节 新材料及其应用 北师大版•八年级物理 上册 授课教师:凌凌一 目 录 01 自主学习 02 全程探究 03 全员提高 04 自我评价 PART 01自主学习 (一)学习目标 1、了解纳米材料、“绿色能源”和记忆合金等新材料在现代科技、工农业生产和日常生活中的应用。  2、了解其它新材料的有关应用,培养收集整理信息的能力。 1、记忆合金在外力作用下会产生形变,当把外力去掉,在一定的温度条件下,能恢复原来的 记忆合金应用非常广泛,常用于航空航天、临床医学领域以及日常。记忆合金的主要成分是 生活。 PART 01自主学习 (二)自学检测 2、(1)构成纳米材料的基本单元的尺度在 范围内。 (2)并不是所有物质加工到1~100nm 时都是纳米材料,只有它的物理性质或化学性能与较大尺度时相比,发生了 才被称为纳米材料。 PART 01自主学习 (二)自学检测 知识点 1 PART 02全程探究 探究一:纳米材料 纳米(nm)是长度单位,1纳米是10-9米(十亿分之一米),对宏观物质来说,纳米是一个很小的单位,比如,人的头发丝的直径一般为7000—8000nm,人体红细胞的直径一般为3000—5000nm,一般病毒的直径也在几十至几百纳米大小,金属的晶粒尺寸一般在微米量级;对于微观物质如原子、分子等以前用埃来表示,1埃相当于1个氢原子的直径,1纳米是10埃。 一般认为纳米材料应该包括两个基本条件: 1.材料的特征尺寸在1—100 nm之间, 2.材料此时具有区别常规尺寸材料的一些特殊物理化学特性。 纳米防水布 纳米抗菌奶瓶 神奇的纳米镜子 碳纳米管 石墨烯 纳米防弹衣 知识点 1 PART 02全程探究 探究二:“绿色”能源 能源危机让人类一直在寻找各种高效和环保的“绿色”的能源。新材料在这方面扮演了重要的角色。 锂离子电池 体积小、质量轻、能多次充电、对环境污染小。 硅光电池 把太阳能直接转换成电能,不会造成污染。 氢燃料电池 用氢制成、无污染、无噪声、高效率。 知识点 1 PART 02全程探究 探究三:记忆合金 记忆合金的物理性质:当物体温度达到一定的数值时,材料内部的晶体结构会发生变化,从而导致了外形的变化。 记忆合金 PART 03全员提高 (一)统一观点 1、了解纳米材料 2、“绿色能源” 3、记忆合金 新材料及其应用 1、关于记忆合金,下列说法正确的是(  ) A. 将铁块烧红放入冷水中淬火,铁没有变成铝,因此铁是记忆合金 B. 记忆合金的主要成分是镍和钛 C. 记忆合金之所以可以“记忆”形状,原因是当温度达到某一数值时晶体结构发生变化 D. 如果用记忆合金制作汽车外壳,若车壳变形,只需拿电热吹风对其加热就可恢复原状 PART 03全员提高 (二)课堂检测 B 2、关于纳米材料,下列说法正确的是(  ) A. 三维尺度中至少有一维处于纳米量级 B. 厨师穿的工作服用纳米材料制成会易清洗 C. 纳米陶瓷更易破碎 D. 隐形技术用到了纳米材料 PART 03全员提高 (二)课堂检测 A 3、关于能源,下列说法正确的是(  ) A. “绿色”能源指来源于植物的能源 B. 太阳能是“绿色”能源 C. 电动自行车使用干电池 D. 氢燃料电池噪声大、效率高 PART 03全员提高 (二)课堂检测 B 4、下列说法中正确的是( ) A. 用新材料制成的电源都是“绿色”电源 B. 硅光电池能够把太阳能直接转换成电能,而且不会造成污染 C. 锂电池是“绿色”能源,使用它不会对环境造成任何危害 D. 氢燃料电池效率低且污染环境 PART 03全员提高 (二)课堂检测 B 5、吸烟不仅有害健康,而且常因忘了熄灭烟头,酿成火灾。为了防止这种不幸事故的发生,有人用有“记性”的金属制成了一种烟灰缸。当烟头燃至靠近缸边,使它温度升高时,它就会“记起”自己以前的形状,向内弯折,让烟头滑入缸内。这种新型材料就是记忆合金。下列有关记忆合金的说法中,正确的是( ) A. 记忆合金在古代就已经有过应用 B. 记忆合金的应用具有较大局限性,只能用于高新技术 C. 记忆合金是一种有记忆,能记住原来形状的特殊金属 D. 一般金属合在一起,就能制成记忆合金 PART 03全员提高 (二)课堂检测 C 这节课我学到了什么? 我还有什么疑问? 01 02 03 课后反思 PART 03自我评价 谢谢大家! $$

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