Unit 3 课时3 Section A (Grammar focus-4c）-【帮课堂】2023-2024学年九年级英语全册同步学与练（人教版）

Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? Unit 3 课时3 (Grammar focus-4c) 【学习目标】 1)Key words and phrases： grape，central，pardon me，mail，east 2)Key sentences： 1. Excuse me, do you know where I can buy some medicine? 打扰了,你知道我在哪里可以买到药吗? 2.Could you tell us when the band starts playing this evening? 你能够告诉我们今晚乐队什么时候开始演奏吗？ 3.I wonder where we should go next. 我想知道我们下一步应该去哪儿。 【学习重点】 1.礼貌询问信息。 2.宾语从句----wh +引导的宾语从句 【学习难点】 宾语从句----wh +引导的宾语从句 【预习导学】 必备单词: 根据提示填写单词(词块预习) 1. grape n. _________ 2. _________ adj. 东方的；东部的 adv. 向东；朝东 n. 东；东方 3. mail v. _________ n. _________ 4. _________ adj. 中心的；中央的 5. fascinating adj. _________ 6. _________ adj. 便利的；方便的 7. corner n. _________ 8. _________ adv. 礼貌地；客气地 9. request n. & v. _________ 10. _________ n. 方向；方位 11. correct adj. _________ 12. _________ adj. 有礼貌的；客气的 13. speaker n. _________ 14. _________ n. 住址；地址；通讯处 15. underground adj. _________ n. _________ 【探究提升】 Objective clauses with wh-questions 疑问词：疑问代词（what、whom、who、whose、which）疑问副词（when、where、why、how）。 语序：无论主句是陈述句还是疑问句，也无论主从句间是什么引导词，宾语从句一律用 陈述语序，即“引导词+主语+谓语+其它”。如：Could you tell me where Wei Fang lives?  时态 1. 如果主句是一般现在时或一般将来时，宾语从句的时态不受限制，可根据实际表达 的需要来确定。如： Jenny knows the man was flying a kite at that time.   You will understand why I did it one day. 总有一天你会明白我为什么那样做。 2. 如果主句是一般过去时，宾语从句用过去时态的某种形式。如： I thought he had gone to town that day. 我以为他那天进城去了。 2. 如果宾语从句叙述的是客观事实、自然现象或科学真理等，从句不受主句时态的限 制，用一般现在时。如： He said time is money.  他说时间就是金钱。 拓展： 疑问词引导的宾语从句 1. 疑问词引导的宾语从句 当宾语从句是特殊疑问句时，疑问词就是引导词，这时疑问词不可省略，而且宾语从句要用陈述语序，即＂疑问词+主语+谓语+其他＂。 ►I wonder what I should do next. 我想知道下一步我该做什么。 【警示】宾语从句的标点要根据主句的句子类型来确定。当主句是陈述句时，句末通常用句点；当主句是疑问句时，句末通常用问号。 2. 含有宾语从句的复合句与简单句的转换 含有宾语从句的复合句在一定的条件下可以转化为简单句。 （1）若主句的主语与从句的主语一致，则由疑问词引导的宾语从句可以变成＂疑问词+动词不定式＂的复合结构。 ►I don’t know how I should do it next.=I don’t know how to do it next. 我不知道下一步应该怎样做。 （2）当主句谓语动词是see, hear, watch等时，其后的that从句常简化为＂宾语+动词原形/动词-ing形式＂。 ►I saw some boys were playing basketball on the playground just now. I s