内容正文:
新课标下初高中物理(力学部分)
衔接的思考
福州七中李治展
《普通高中物理课程标准》中提
出
高中物理是普通高中科学学习
领域的一门基础课程,与九年义务
教育物理或科学学科课程相衔接
一、高中与初中知识直接衔接的主要知识点
初中物理(力学)
高中物理(力学)
速度、匀速直线运动
加速度、匀变速直线运动、
平抛运动、圆周运动
力、重力、弹力、摩擦力
力、重力、弹力、摩擦
力一一受力分析:力的合成
和分解
三力平衡
力的平衡
运动和力的关系
运动和力的关系
(牛顿第一定律)
(牛顿第一、二、三定律)
功和机械能
功、机械能守恒定律
初中物理到高中物理实现了四个过渡:
(1)从标量到矢量:
■(2)从简单到复杂:
(3)从形象思维到抽象思维:
(4)从定性分析到定量分析:
1.物体的运动
初中教学中让学生明确物理学中引入速度
的目的,为什么引入速度,而不仅仅是知道
什么是速度,到了高中学生就能迁移到为了
描述速度变化的快慢也要入新的物理量加
速度,它等于速度的变化量与对应时间的比
值。
2.关于力、重力、弹力、摩擦力、
力的合成
弹力:
初中教材定义:因物体发生弹性形变而产生的
力叫弹力
高中教材定义:物体发生弹性形变时,由于要
恢复原状,会对与它接触的物
体产生力的作用,这种力叫弹
力
图5-14
跳板的弹力把运动员弹起
■8年级物理P87
3.运动和力的关系
牛顿第一定律:
初中表述:一切物体在没有受到力的作用
时,总保持静止状态或匀速直
线运动状态
高中表述:
一切物体总保持匀速直线运动
状态或静止状态,直到有外力
迫使它改变这种状态为止
表明两点:
■①物体有保持匀速直线运动或静止状态
的性质,即物体有惯性。
②力是改变物体运动状态的原因
4,关于力的平衡
等效思想在初中阶段也可适当渗透
(c)手拉橡皮筋(F),
橡皮筋也在拉手(F)
8年级物理P81