内容正文:
主观题解题思路
第一步:审设问,明确知识范围和问题指向、题型(七大类)
第二步:审材料,分析材料层次(句号以及分号划分拆分思维,弄成分点作答),找出关键词、句子,概括层次要点
第三步:点析结合,组织答案,答案要有要点、有逻辑、有分析、紧扣材料与问题,做到条理化、要点化。
注意:1、不管怎么样都用①或 (1) 等分点作答,不要一段话堆在一起没有明显的分点
2、不能直接抄,要翻译(专业术语 +材料术语 + 同义词替换(如:经济题中最忌讳的就是原文照抄,就像聚集,你也得用个同义词来替换,改为集群、汇聚等)/ 翻译 / 记忆的模板中包含赋分点 (不会的情况下直接) + 时政等积累(多做题总结))
3、合并同类项归类
积累: 课本关键概念+时政术语 (多做题总结) +答案惯用术语 (学会分析答案,看哪些是万能就是惯用的术语)
不管怎么样大题中最起码别留空,即使只会一点也得把答题卡填满,不然会显得太少即使有关键字,但也要注意美观。大题一般采取关键字给分
一、原因依据类
二、建议、措施类
三、评析、评价类
四、认识类
五、图表类
六、意义影响类
七、探究开放类
题型:
一、原因依据类主观题解题技巧
——以2023年高考真题为例
原因依据类主观题主要是结合国家时政中的重大举措或现实生活中的具体问题,要求学生分析采取这些举措的依据或这些问题产生的原因。具体设问形式有:“分析……的原因”“分析……的必要性”“分析……的依据”“分析……的正确性”“分析……的合理性”“为什么……”“说明……的理由”等。
1、题型特点
A1
A2
A3
A(什么要求的,什么决定的,什么的需要,什么的内在体现)
A(具体有什么意义)
B1
B2
B3
(1)
(2)
2、思维建模
01
认真分析材料与设问,明确知识范围、行为主体和问题指向。
03
要注意仔细梳理材料信息,根据材料中的有效信息来调动相关知识,而不是简单地罗列背诵过的知识体系。
02
按照设问要求答题:必要性(理论依据、现实要求、发展必然);重要性(作用、目的、意义);可能性(条件)。
3、答题技巧
(2023年广东卷)17. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 预制菜是以农、畜、禽、水产品为原料,经过分切、搅拌、腌制等环节加工而成的成品或半成品。广东省作为预制菜的策源地,针对行业痛点制定对策(见下表),产业发展卓有成效,在2022年《中国预制菜产业指数省份排行榜》中位居第一。
预制菜行业痛点和广东省主要做法
(1)结合材料一,运用《经济与社会》知识,说明广东省预制菜产业发展卓有成效的原因。
4、典例分析
第一步:审设问。明确知识范围、问题限定、题型和作答角度。
运用《经济与社会》知识,说明广东省预制菜产业发展卓有成效的原因。
用什么分析?
(明确知识范围)
分析什么?
(明确问题指向)
运用《经济与社会》知识
广东省预制菜产业发展卓有成效的原因。
怎么分析?
(之前的原因,之后的意义)
找出材料中做法,使得广东省预制菜产业发展卓有成效
第二步:明确知识范围
企业经营成功的因素
产业政策,产业融合发展
市场规则,市场秩序
宏观调控
新发展理念,创新发展,科技创新
材料 关键信息 知识迁移
材料一 预制菜是以农、畜、禽、水产品为原料,经过分切、搅拌、腌制等环节加工而成的成品或半成品。广东省作为预制菜的策源地,针对行业痛点制定对策(见下表),产业发展卓有成效,在2022年《中国预制菜产业指数省份排行榜》中位居第一。
预制菜行业痛点和广东省主要做法
第三步:审材料(分层、整合、迁移)
①出台产业发展措施、制定地方标准
②采用“公司+基地+农户”的经营模式,与农户签订订单;加强中央厨房建设,实行统一采购
③研发关键技术;支持建设仓储物流设施
①可联系实施产业政策,完善市场准入规则,规范市场秩序,规范发展。
②可联系创新生产经营模式,促进一二三产业深度融合发展,提高农民的生产积极性。
③可联系新发展理念,坚持创新发展,推动科技创新,支持仓储物流设施建设,优化冷链物流配送体系,降低冷链运输成本。
④可联系结合自身优势,加强品牌建设。发展新业态新模式,坚持开放理念,利用国内