1.1 地球的自转（含3、4课时）-2023-2024学年高二地理同步精品课堂（湘教版2019选择性必修1）

时间计算 课时三 学习目标: 认识地球自转运动的地理意义（时间计算） 学习重点: 明确地方时、区时、时区的概念及产生的原因 学习难点: 时区、区时和地方时的区分与计算 明确学习目标 为什么同一个时刻，四个城市分别有自己的时间？ 课堂导入 3 地方时：地球自西向东自转，因经度不同而出现的不同时刻。 明确概念 地方时 地球自转角速度为_______，每自转1°需要_____分钟。即： 经度每隔15°，时间相差__________。 经度每隔 1° ，时间相差__________。 15°/h 4 1小时 4分钟 明确概念 地方时 随着地球的自转，A、B、C三点哪个先迎来日出？ A B C C点 东边的时间比西边的时间_____ （东边比西边先日出） 早 东值大，西值小 明确概念 当伦敦10:15时，其他三个城市的地方时是多少？ 74°W 0° 2°E 116°E 10:15 10:23 17:59 05:19 为什么计算结果与图中钟表呈现的不一致？！ 学以致用 补充经线的知识，且先计算一个给同学们打个样。 7 时区 为了便于使用，国际上规定将全球划分为24个时区，每个时区跨15个经度。 0° 7.5°E 7.5°W 15°E 22.5°E 30°E 37.5°E 45°E 60°E 52.5°E 75°E 90°E 105°E 120°E 135°E 150°E 165°E 180° 67.5°E 82.5°E 97.5°E 112.5°E 127.5°E 142.5°E 157.5°E 172.5°E 15°W 30°W 45°W 60°W 75°W 90°W 105°W 120°W 135°W 150°W 165°W 180° 52.5°W 37.5°W 22.5°W 67.5°W 112.5°W 97.5°W 82.5°W 172.5°W 157.5°W 142.5°W 127.5°W 零时区 东一区 东二区 东三区 东四区 东五区 东六区 东七区 东八区 东九区 东十区 东十一区 西一区 西二区 西三区 西四区 西五区 西六区 西七区 西八区 西九区 西十区 西十一区 东西十二区 东西十二区 西经度 东经度 西时区 东时区 图1-8 世界时区分布 116°E 0° 139°E 74°W 150°E 时区=经度÷15° 若余数小于7.5°→商数为时区数； 若余数大于7.5°→商数+1为时区数。 区时 各时区都以本区中央经线的地方时作为本区统一的时间，这叫做区时，又称标准时。 中央经线=时区数×15° 0° 120°E 135°E 75°W 计算四个城市所在时区的中央经线： 当伦敦时间为10:15时，其他三个城市的区时是多少？ 西五区 零时区 东一区 东八区 学以致用 09:30 15:00 结合生活，联系实际 12:00 结合生活，联系实际 结合生活，联系实际 12:36 （1）求永州的经度 （2）求永州的时区 （3）求此时 永州的区时。 （4）为什么 此时我们的钟表 显示北京时间 12:36？ 北京时间 （东八区的区时） 是中国全域的 统一时间 111°E 东七区 11:36 结合生活，联系实际 北京时间6月7日09:00高考科目语文开考时，乌鲁木齐（87°E）的地方时是？ 06:48 学以致用 16 区分地方时和区时 一位山东潍坊的游客于3月21日清晨到天安门广场参观升旗仪式，天气晴好，假如当日升旗时间为地方时6时，请问升旗手准备升旗的那一瞬间，游客手表显示的时间是：_________ 06:16 区分 北京时间 （东八区区时） 北京地方时 120°E 地方时 116°E 地方时 突破重难点 总结归纳 1、地方时：地球自西向东自转，因经度不同而出现的不同时刻。 地球自转的地理意义（三）——产生时差 2、时区：为了便于使用，将全球划分为24个时区，每个时区跨15个经度。 3、区时：各时区都以本区中央经线的地方时作为本区统一的时间。 15°——1小时 1° ——4分钟 东早西晚 中央经线=时区数×15° 时区=经度÷15° 所求地方时=已知地方时±时间差 所求区时=已知区时±时区差 若余数小于7.5°→商数为时区数； 若余数大于7.5°→商数+1为时区数。 地方时的空间概念 拓展延伸 地方时：因经度而异的时刻。日常生活中，人们习惯根据太阳在天空中的位置来确定时间，即把__________________的时候定为当地的12时。 地方时的空间概念 太阳升到最高处 直射点 直射点所在经线的地方时： 12:00 与直射点经线相对的经线的地方时： 24:00 00:00 晨线和赤道交点所在经线的地方时