第一课 我国的生产资料所有制 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会

第一课 第二课 第四课 目标 经济高质量发展 制度支撑 · 基本经济制度 满足人民美好生活需要 （坚持以人民为中心的发展思想） ①坚持新发展理念 ②建设现代化经济体系 ③构建新发展格局 第三课 （全书的落脚点） 如何实现 公有制为主体 多种所有制经济 共同发展 （所有制） 社会主义市场 经济体制 （经济体制） 按劳分配为主体 多种分配方式 并存 （分配制度） 模块大概念和大逻辑 第一课 我国的生产资料所有制 高中思想政治一轮复习 请结合教材和一轮资料的自主学习内容开展课前预习。 预习检查 学习目标 课程标准 核心素养 考情预测 1.理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。 2.了解各种所有制经济的地位与作用,阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展,明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 （1）从命题的内容上看，各种所有制经济的地位与作用及态度属于高考的重点。 （2）从考查形式上看，选择题和非选择题都有考查，观点题、探究性试题是考查的重要形式。 （3）从考查策略来看，可结合中共二十大召开等热点进行思考。 1.政治认同：培养学生对我国基本经济制度的认可，树立制度自信、坚定坚持“两个毫不动摇”的决心。 2．科学精神：客观、全面看待我国公有制和非公有制共同发展，知道社会主义初级阶段，我国各种所有制经济共同发展是必要、必需的。 3.公共参与：引导学生关心、关注我国的基本经制度，关注、关心国家促进各种经济成分平等竞争的案例和政策。 议学情境 议学任务：合作、探究、分享 （1）结合议学情境，材料涉及到哪些企业？它们分别属于哪种所有制经济形式？（2）中国C919从无到有充分彰显了我国制度的什么优势？你是如何认识我国的生产资料所有制？ 2023年5月28日，中国东方航空公司使用中国商飞公司的全球首架交付的C919大型客机，从上海虹桥机场飞往北京首都机场，实现首航，这标志着C919的“研发、制造、取证、投运”全面贯通。为了实现中国人的百年大飞机梦，2007年党中央国务院决定实行航空工业体制改革，立项研制国产大型客机C919，次年组建中国商飞公司，并从政策、资金、人才等方面给予全方位鼎力支持。此后陆续成立了包括国企、民企及中外合作企业等200多家大飞机相关产业企业，历经十五年攻坚克难，终于让中国人自己的大飞机冲上蓝天。 议学小结 一、我国的生产资料所有制：（是什么） 是什么 公有制为主体 公有制经济的形式 国有经济：实现形式：国企——国企股份制改革 集体经济：农民专业合作社、农村股份合作制 混合所有制经济中的国有成分和集体成分 公有制地位 以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征 公有制主体地位体现 公有资产在社会总资产中占优势。国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用，主要体现在控制力上。 多种所有制经济共同发展 非公有制的形式 个体经济、私营经济、外资经济以及混合所有制经济中的非公有制成分 非公有制的地位 非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 1.公有制经济：主体。公有资产在社会总资产中占优势。 国有经济：主导。国有经济控制国民经济命脉。 2. 社会主义经济：即是公有制经济。 社会主义市场经济：公有制经济和非公有制经济共同发展 。 3.混合所有制经济：包括公有制经济和非公有制经济混合在一起。 4. 集体经济的实现形式：家庭联产承包责任制、专业合作社、股份合作制等 5.民营经济：个体经济、私营经济 6.公有制经济和非公有制经济：在市场竞争中的地位平等，在国民经济中的地位不平等。 误区突破 议学小结 1. （2023年广东高考）2019-2022年中国实际使用外资情况见下图 上图反映出这一时期中国（ ） ①引进外资和对外投资协调发展 ②非公有制经济中，外商投资规模不断扩大 ③利用外资结构不断优化，推动经济高质量发展 ④高技术产业是实际使用外资额增长最快的产业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 议学评估 2.(2023·江门调研)习近平总书记在讲话中指出，“必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，激发各类市场主体活力”。下列有关我国生产资料公有制的认识正确的是(　　) ①它是社会主义经济制度的基础　②其主体地位体现在国有资产在社会总资产中占优势　③公有制经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用　④要增强公有制的主体地位，不断发展壮大国有经济和集体经济 A．