2023届高考地理一轮复习 课件 6.1自然地理环境的整体性

专题六 自然环境的整体性和差异性 核心素养 综合思维：识记自然地理环境的组成要素；理解地理环境各要素之间的相互关系和地理环境整体性的表现。 地理实践力：能够运用地理环境的整体性原理解释有关地理问题。 人地协调观：结合实际案例，分析自然地理环境整体性，树立保护自然环境，促进人地协调的发展观。 6.1 自然地理环境的整体性 一、地理要素间进行着物质和能量的交换 1、地理要素： 2、交换过程： 大气、地形、岩石、水、生物、土壤 光合作用→二氧化碳、氧气 降水→土壤、生物、河湖：水分 蒸腾、蒸发→大气：水汽 植物残体→土壤：有机质 岩石→土壤：成土物质，无机盐 土壤、岩石风化物→沉积岩 水循环、生物循环和岩石圈物质循环 各要素形成相互渗透、相互制约和相互联系的整体 一、地理要素间进行着物质和能量的交换 考向一：某自然地理要素与环境的相互作用 土壤在地理环境中的作用： 为植物生长提供条件 部分微生物和动物生存的场所和营养来源 蓄水、保水功能 自然资源——农业 （一）土壤与环境 1、土壤： 陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。 大本 P136 土壤 组成 状态 体积 % 肥力特征 矿 物 质 固态 45 岩石经风化分解（或火山喷发） ，释放出如钾、磷、钙、镁等矿物养分 有 机 质 固态 5 提供氮素养分，释放二氧化碳； 土壤肥力的重要标志 水 分 液态 20~30 通气透水、蓄水保温；此消彼长，水过多，根系缺氧，植物死亡，空气过多，养分水分供应不足，植物枯萎 空 气 气态 20~30 (1)土壤的组成 砂土 壤土 黏土 成分 通气、透水性 蓄水、保肥性能 对农业生产的影响 砂砾占优势 各成分比例适中 黏粒占优势 强 好 差 弱 强 强 易耕作 理想的土壤质地 不易耕作 壤土 黏土 砂土 (2)土壤的质地 土壤矿物质按粒径大小分为：石砾、砂粒、粉粒、黏粒等 不同矿物质在土壤中所占的相对比例，称为土壤质地。 从土壤质地看，土壤一般分为砂土、壤土和黏土。 自然土壤剖面 土壤表层的植物残体堆积层，以分解和半分解的有机质为主 腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色 由于淋溶作用使得物质迁移和损失，有机质含量低，色泽较淡 淋失的物质在此积累，质地黏重，紧实，呈棕色或红棕色 疏松的风化碎屑物质 坚硬的基岩 有机层 腐殖质层 淋溶层 淀积层 母质层 母岩层 (3)土壤剖面构造 耕作土壤剖面 耕作层（表土层、熟土层） 犁底层 自然土层 土质疏松，有机质比例高，颜色较暗 土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水作用 未经耕作熟化， 不利于作物生长 (3)土壤剖面构造 犁底层过厚（20cm）、坚实，对物质的转移和能量的传递，作物根系下伸，通气透水都非常不利的，这种情况必须采取深翻或深松办法，改造、消除犁底层。 10 (4)土壤的形成过程与成土因素 主要成土因素包括：成土母质、 生物、 气候、 地形、 时间 人类活动 大本 P138 ①成土母质与土壤： 岩石的风化产物，决定土壤矿物质的成分和养分状况，影响土壤的质地 (4)土壤的形成过程与成土因素 四川盆地的紫色砂岩与紫色土 （富含钙、磷、钾等营养元素） 植物既可以促进岩石风化，也可把分散在成土母质、水和大气中的营养元素选择性地加以吸收，储存在生物体内，并随生物残体的分解释放到土壤表层。这种生物循环不断进行，使营养物质在土壤表层富集。 ②生物与土壤： 生物残体为土壤提供有机质 有机质在微生物作用下转化为腐殖质 (4)土壤的形成过程与成土因素 有机质含量：草原土壤＞森林土壤＞荒漠土壤 ②生物与土壤 (4)土壤的形成过程与成土因素 ③气候与土壤： 土壤水分和热量状况 岩石的风化强度和速度 有机质的分解速度 营养元素的淋溶作用 直接影响 与干冷地区相比，湿热地区土壤化学风化作用和淋溶作用强，土壤黏粒比重高，有机质积累少。 东北地区夏秋高温多雨，植物生长量大，进入土壤的有机残体多，冬季寒冷漫长，微生物分解作用弱，利于有机质积累。 (4)土壤的形成过程与成土因素 ③气候与土壤： (1)高寒环境:土壤发育程度低、土层薄、土壤贫瘠，多冻土。 (2)湿热环境:有机质分解快,土壤淋溶作用强,土壤贫瘠，偏酸性。 (3)干旱环境:土壤水分少,发育程度低,贫瘠,偏碱性。 (4)冷湿环境:有机质分解慢,大量累积在表土层,土层深厚,土壤肥沃。 ④地形与土壤 使水热条件重新分配，从而使地表物质再分配。高度、坡度、坡向等地形因素影响着光照、热量和水分等条件，同时还影响物质的转换，进而影响土壤的发育。 (4)土壤的形成过程与成土因素 山谷/缓坡：土层厚，水分条件好、有机质较丰富，土壤肥沃。 山脊/陡坡：坡度较大，成土母质迁移快，土层薄。 高海拔：冻土广布，地下水位高，气温低形成冰沼土。 山前冲积扇：矿物养分含量