第八单元-【欧啦优学优练】2023-2024学年六年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

９３　 第 八 单 元 ２５　少 年 闰 土 一、读下列句子,根据拼音写字词. 我们家住在郊外,有一天,一只cìwei (　　　　)忽 然 跑 进 我 家 chúfáng (　　　　),像个hàixiū(　　　　)的孩子 似的躲在角落里.我在地上sǎ(　　　　) 了一些大枣做诱饵,想用一根绳子fùzhù (　　　　)它,没想到línglì(　　　　)的 它很敏捷,身子一扭就从我的胯下 cuàn (　　　　)出去了. 二、把词语补充完整,并用恰当的词语填空. 机智(　　)(　　)　　(　　)警(　　)捷 (　　)逢(　　)手　　(　　)飞(　　)舞 津津(　　)(　　)　　(　　)(　　)寡言 １．文中作者描写闰土海边看瓜刺猹的段 落中,动词“捏”和“刺”写出了闰土　　 　　　的形象;“扭”和“逃”写出了猹 　　　　的特性.用一个成语来形容 他们之间的较量———　　　　　　. ２．闰土给“我”讲了许多“希奇”事儿,他讲 得　　　　　,“我”听得　　　　　. 三、给加点词语选择正确的解释.(填序号) 讲究:①讲求,重视;②值得注意或推 敲的内容;③对生活等方面的要求高,追求 精美. １．这里面的学问大有讲究 . (　　) ２．正月里供祖像,供品很多,祭器很讲究 . (　　) 四、读句子,完成练习. １．下了雪,我(　　)出一块空地来,用短 棒(　　)起 一 个 大 竹 匾,(　　)下 秕 谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒 上的绳子只一(　　),那鸟雀就罩在竹 匾下了. 根据课文内容在括号里填上恰当 的动词,这些动词刻画了一个　　　　 　　　　的闰土形象. ２．他们都和我一样只看见院子里高墙上 的四角的天空. “他们”是指　　　　　　　　　, “院子里高墙上的四角的天空”是指　　 　　　　　　　　　　　　　　　, “只”表达了“我”　　　　　　. 五、根据课文内容的先后排序: 　 ①“我”与闰土的分别和友谊. ②记忆中闰土月下看瓜刺猹的场景. ③“我”和闰土相识的原因及初次见面的 情景. ④“我”与闰土相处的过程中,闰土给“我” 讲新鲜事. 六、选择题. １．下列加点字读音和词语书写全部正确 的一项是 (　　) A．一匹猹 (chá) 祭祀 (shì) 收租 B．正 月(zhèng) 竹匾 (biǎn) 毡帽 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９４　 C．装弶 (jiàng) 秕 谷(bǐ) 潮讯 D．獾 猪(guān) 鹁 鸪(bó) 项圈 ２．文中第１自然段中没有运用的描写方 法是 (　　) A．语言描写 B．外貌描写 C．动作描写 D．环境描写 ３．文中“不知道”一词反复出现,下列选项中 不能表达“我”的内心世界的是 (　　) A．闰土见多识广,阅历丰富. B．“我”真想去体验闰土跟“我”说的这 些趣事. C．可惜自己只能待在这个院墙之内. D．闰土说的一定不是真的. ４．闰土给“我”讲了许多新鲜事儿,依据课 文叙述的顺序给这几件事排序正确 的是 (　　) ①看跳鱼儿　②海边拾贝　③看瓜刺 猹　④雪地捕鸟 A．④③②① B．③②④① C．④②③① D．④②①③ ５．“那鸟雀就罩在竹匾下了.什么都有: 稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背􀆺􀆺”结尾省略 号的作用是 (　　) A．表示列举的省略. B．表示话没说完. C．表示说话断断续续. D．表示语意的转折. ６．根据课文内容,下列分析错误的一项是 (　　) A．“红的绿的都有,鬼见怕也有,观音 手也有.”这句话写出了少年闰土的 见多识广. B．闰土向“我”讲述了四件新鲜事,“我”主 要写的是“海边拾贝”和“看跳鱼儿”. C．作者笔下“看瓜刺猹”的场面让我们 看到了一个机智勇敢的少年闰土. D．“他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴 一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的 银项圈”,这是对人物的外貌描写. 七、阅读短文,回答问题. 风　筝(节选) 鲁　迅 故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙 沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的 蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.还有寂寞的 瓦片风筝,没有风轮,又放得很低,伶仃地 显出憔悴可怜模样.但此时地上的杨柳已 经发芽,早的山桃也多吐蕾,和孩子们的天 上