第五单元-【欧啦优学优练】2023-2024学年六年级上册语文同步练习课时作业（统编版）

５８　 第 五 单 元 １６　夏天里的成长 一、读下列句子,根据拼音写词语. mùpéng(　　　　)的东侧是一座小 山坡,碧绿的cǎopíng(　　　　)像绿色 的pùbù(　　　　)一样从山上倾泻下来, 山坡下野花盛开,挨挨挤挤的不留一点 fèngxì(　　　　),偶有几块裸露的石头, 上面覆盖着一层táixiǎn(　　　　). 二、选词填空. 增加　　增添 １．色彩斑斓的秋天为九寨沟(　　　　) 了无穷的魅力. ２．随着太阳威力的(　　　　),温度的 (　　　　),什么都在生长. 三、读句子,完成练习. １．生物从小到大,本来是天天长的,不过 夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生 生的看得见的长. (１)用“ ”画出这句话中表示生物夏 天长得快的四个词语. (２)下面这句话和上面的话相比,哪一 句更好? 为什么? 生物从小到大,本来是天天长的, 不过夏天的长是很快的. 　 　 ２．草长,树木长,山是一天一天地变丰满. 稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起 来.水长,瀑布长,河也是一天一天地 变宽变深. (１)这三句话运用了　　　　的修辞手 法,写出了夏天是　　　　的季节. (２)请你结合下面的语境,仿照句子写 一写. 小草绿,柳条绿,　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　. 四、理解课文内容,完成练习. １．这篇课文是围绕“　　　　　　　　　” 这句话来写的,这是全文的　　　　. ２．根据课文内容完成表格. 动植物 时间 怎样长 瓜藤 竹子、高粱 苞蕾 小猫小狗 小鸡小鸭 　　从表格中我们感受到 　 　. 五、选择题. １．给句中的加点字选择正确的解释:“俗 话说:‘不热不长,不热不大.’” (　　) A．风俗. B．大众的,普遍流行的. C．庸俗. D．指没出家的人(区别于出家的佛教 徒等). 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５９　 ２．“草长,树木长,山是一天一天地变丰满.” 句中的“丰满”可以换成词语 (　　) A．丰富 B．丰润 C．丰厚 D．饱满 ３．下列谚语中与“六月六,看谷秀”这句话 属于同一类的是 (　　) A．蚂蚁搬家蛇过道,大雨马上就来到. B．冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方. C．麦要浇芽,菜要浇花. D．不怕初一阴,就怕初二下. ４．下列句子中表述错误的一项是 (　　) A．“柏”“缝”“蕾”“苞”“苔”都是形声字. B．农谚是关于农业生产的谚语,是农民 在长期生产实践中总结出来的经验. C．“邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月 不过来,再见面,它已经有了妈妈的 一半大.”这句话写出了动物们在夏 天里长得飞快. D．“昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就 变成了小果实.”这句话运用了比喻 的修辞手法. ５．“农作物到了该长的时候不长,或是长 得太慢,就没有收成的希望.”这句话告 诉我们 (　　) A．人一定要在青少年时期珍惜时间, 积极增长知识、能力、经验,错过时 机将会一事无成. B．人也要在夏季尽量地用力地长. C．要积累知识,提高认识,珍惜时间, 把握机遇. D．我们在夏天里有力量的成长,等到 了秋天才会有好的收成. ６．下列对课文内容理解错误的一项是 (　　) A．本文作者通过表达“夏天是万物迅速 生长的季节”这一中心意思,告诉我 们:人一定要在青少年时期珍惜时间, 积极争取知识、能力、经验的增长. B．作者选取了生物、事物、人这三方面的 例子来表现夏天是万物生长的季节. C．“一夜可以多出半节”中的“半节”是 指长度,说明瓜藤一夜之间就长了 原来的一半. D．作者在文中引用了农谚,使语言生 动活泼. 六、阅读短文,回答问题. 月 光 启 蒙 孙友田 　　童年的夏夜永远是美妙的.暑热散去 了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色 立即洒满了我们的篱笆小院.这是孩子眼 里最美的时辰.母亲忙完了一天的活计,洗 完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆 旁搂着我,唱起动听的民谣:“月亮出来亮堂 堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆 的.”“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞 了千里万里路,凤凰落在梧桐树.凤凰凤凰 一摆头,先盖瓦屋后盖楼.东楼西楼都盖 上,再盖南楼遮太阳.” 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻