内容正文:
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第五单元学情调研试卷
等级: 答题时间:80分钟
第一部分 积累与运用
一、看拼音,写词语.
fèngxì
( )
gānzhe
( )
zuǐchún
( )
jiàngyóu
( )
二、选择题.
1.下列加点字读音和词语书写有错误的一项是 ( )
A.苔藓
(xiān) 草坪
(píng) 遮盖 予报
B.瀑
布(pù) 增
加(zēng) 斗篷 尽量
C.谚
语(yàn) 车棚
(péng) 情况 喧闹
D.伸缩
(suō) 焖
饭(mèn) 讲座 瓦蓝
2 下列加点字词的解释有错误的一项是 ( )
A不声不响
(发出声音) 鼓声大振
(奋起,振作)
B岳
撼山崩(高大的山) 小心翼翼
(严肃谨慎)
C理直气壮
(强壮) 其酒尚
温(副词,还)
D一丝不苟
(马虎,随便) 晕
头转向(头脑不清)
3 下列加点的词语使用错误的一项是 ( )
A我的雨衣一直安安静静
地躺在盒子里.
B爸爸生气了,我小心翼翼
地试探着.
C王明误会了我,我理直气壮
地反驳他.
D蔡强的身体很棒,看上去真是雄伟壮观
.
4“最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满.”这句话说明的是
生活中的 现象. ( )
A不热不长,不热不大 B热胀冷缩 C心理感觉
5“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长.”对这句话的含义理解最恰当
的一项是 ( )
A人也应该趁着天气热的时候多吃饭,多运动,尽可能让自己长得更高更壮.
B人是万物的一种,每到夏天,只要遵循自然规律,就会快速生长.
C人应该赶在青春年少的时候,珍惜时间,把握机会,勤奋学习,不仅要长身体,
还要长知识,长本领.
6 下列句子中细节描写判断错误的一项是 ( )
A望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了,那明天还有雨可下吗? (语言描写)
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B我兴奋地仰起头,甩打着书包就大步跑进了楼门.(动作描写)
C有一天,快到家时,路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑.
(环境描写)
7 下列对课文内容表述错误的一项是 ( )
A«夏天里的成长»一文,以描写为主,语言优美,表达富有特色,主要从动植物
的成长说明道理,画面鲜明,节奏感强.
B«盼»中的蕾蕾是一个乐于想象、热爱生活的可爱女孩,文章抓住了蕾蕾的语
言、动作、心理等细节描写,有力地表现了“盼”这一主题.
C«爸爸的计划»习作例文围绕爸爸爱订计划这个中心意思有序组织材料:首先
是一般性地罗列,接着是选取典型的事例,最后选一个重点事例具体写.
D«小站»围绕小站“小而精心”,“从规模小,布置精巧,设备简单”三个方面进行
具体描写.
8 下列不属于农谚的一项是 ( )
A不热不长,不热不大. B六月六,看谷秀.
C早起三光,晚起三慌. D处暑不出头,割谷喂老牛.
三、根据积累填空.
1 由于人们所处的地位不同,看问题的出发点不同,对客观事物的认识难免有一定
的片面性,所以我们要学会从不同角度全面地观察事物,苏轼的诗句“
, ”说的就是这个道理.
2 苏军一家明天准备去黄山旅游,在准备行李时,妈妈指着天边的晚霞对他说:
“‘ , .’(填一句农谚)你看,我们挑的日
子多好呀,明天一定风和日丽,我对此行充满期待!”
第二部分 阅 读
四、阅读文本,回答问题.
(一)夏天(节选)
梁容若
夏天给人们种种磨难和考验,训练人的耐性、智慧跟机敏.
苍蝇、蚊子、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃,暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多.一不小
心,就可以遭到非常的灾害.您要当农人,要防备几天的旱涝,会造成一年的歉收;一场
小病,会教草吃了禾苗.您要做商人,要当心仓库货品的霉烂、码头火车上的淋雨,可以
使您的血本一下子赔光.您要做工人,也须预备风里雨里,教您的建筑营造突然停止,
大热天使您的工作效率无法估计.您要当医生,也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”,减少了
抵抗力.气候的突变,使正在恢复的病人,遭到波折.传染病的蔓延,肠胃病的增加,也
使得您更累、更烦.您要当学生,暑假可不是休假的时候,正像传说里鲤鱼跳龙门一样,
是过关前进的时机.升级考,升学考,转学考,就业考,一两天的成败得失,常常决定着
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一个人一生的命运.耐得住磨难,经得起考验的,过了夏天就变成了龙,骄傲