随堂练习 现代诗二首（精练）-【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年四年级语文上册精解精练

四年级语文上 随堂练习 第一单元 一、读一读，连一连。 眠 霸 罗 zhan luo chao mian wěi ba 二、词语解释。 归巢： 倦了： 一瞬： 三、根据课文内容填空并回答问题。 1.《秋晚的江上》描述了 等一 组五彩斑斓的景象，《花牛哥》描述了 等充满灵气的动人场景。 2.《秋晚的江上》为什么要描述归鸟、斜阳、芦苇等景物？ 四、发散思维。 自己动手找一找自己身边的美丽景物，可以用笔简单地记录 下来 ©素养提升 一、给下面加点的字注音。 归巢( 斜阳( 芦苇() 霸占() 剪秋罗( 19 家长帮精解精练学霸笔记 二、加偏旁组成新字再组词。 果+()一()( 民+()→()( 韦+（)→( )( 留+( )→( )( 三、选词填空。 偷渡 偷偷 1.花牛在草地里做梦，太阳( )了西山的青峰。 2.刘敏( )地把爸爸的脏衣服洗干净了。 霸道 霸上 3.花牛在草地里眠，白云( )了半个天。 4.这个人太( )了，一点都不讲理。 四、下面的话你是怎么理解的？读一读，写一写。 1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻， 把斜阳掉在江上。 2.花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。 五、根据课文内容填空。 1.《秋晚的江上》的作者是 。《花牛歌》的作者 是 2.花牛在草地里走，小尾巴 20家长帮精解精练学霸笔记 参考答案 第一单元 二、牵手填补庄稼葡萄水稻 三、装载和运送。 第1课 观潮 象声词。形容水或其他液体流动的声音。 随堂练习 田间的埂，用来分界和蓄水。 四、1.月光阿妈 2.这是为了着力强调，充分感叹，更 生动形象地进行描写，让我们能更 beng ding ang 具体地了解“我”和阿妈走月亮的 二、潮水犹豫堵住沸腾 逐渐 含义，从阿妈对“我”的爱中可以 三、形容隐隐约约。 体现出“我”和阿妈的爱很浓。 形容聚集的人极多。 五、略 水和天相连。 素养提升 指发生强烈地震时的响声，本课用来 一、柔和 修补 河床 新鲜 描写潮水的声音，带有夸张的意味。 葡萄 庄稼 四、1.潮来时奇丽壮美 招待 传说 2.作者按照潮来前、潮来时、潮头过 二、dùgěng sui su yue luan 后的顺序来描写的。 三、 闪闪烁烁认认真真平平安安 五、略 月影团团 沟水汩汩小心翼翼 素养提升 四、高高的闪闪烁烁的细细的灰白色的 一、奇观 据说 宽阔 滚动 顿时 逐渐 犹如 余波 鹅卵石溪水 点苍山 小星星 二、y.chan ding men sha hao 五、1.柔和2.柔弱3.柔软 三、似乎 可能 仍1旧 浮现 霎时 翻腾 第3课 现代诗二首 四、1.今天上午十点左右，从远处传来轰 随堂练习 隆的响声，好像老虎在咆哮。 2.江面上笼罩着雾。 —、 罗 3.难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？ zhan chao mian wei 第2课走月亮 二、回到自己的窝。 随堂练习 疲乏。 淘》印俗低史德 形容极短的时间。 三、1.归鸟斜阳芦苇花牛白云 luan e su tao sul yue gengshuo 草地剪秋萝 218 四年级语文上 2.描述归鸟、斜阳、芦苇等，可让一 三、1.乘凉2.渺小3.温和安静 组五彩斑斓的景象交相辉映。 虚幻4.遗忘5.熟睡6.仰视 四、略 四、1.不很明亮也不很黑暗。 素养提升 2.就要掉下来或垮下来，形容很危险。 参考答案 -、chao xie迫wěibàlud 五、1.巴金从前、三年前、如今 二、巛巢鸟巢目眠睡眠 2.对星天的依恋对星星的知心之情 艹苇芦苇氵溜溜冰 三、1.偷渡2.偷偷3.霸占4.霸道 四、1.傍晚时分，疲惫的鸟儿飞着回家。 第二单元 太阳快要落下去了，江面上一片霞 第5课 一个豆荚里的五粒豆 光，好像鸟儿驮着夕阳，驮不动 了，双翅一翻，把斜阳掉在江上 随堂练习 似的。 一、wan tai gi0yi 2.花牛悠闲地在草地里坐着，草都被 二、豌豆恐怕 舒适愉快曾经 它压扁了 三、估计并担心。 五、1.刘大白徐志摩 相当，差不多。 2.甩得滴溜溜 饱满。 四、1.我们只有对别人有用的人生才是最 第4课繁星 有意义的。 随堂练习 2.尽管只有一株豌豆，但它在阳光里 一、×× 生长，把它的绿展现给人们，同时 二、形容有时明亮，有时昏暗。 也表现母亲乐观的生活态度，希望 形容十分危险，很快就要掉下来；或 豌豆苗给小姑娘带来希望，所以母 不稳固，很快就要垮台。 亲愿意把它称为“小花园”。 不分明：不清楚。 五、略 三、1.时间繁星 素养提升 2.按照时间顺序：从前在家乡观星的 一、舒适 恐怕 僵硬 丰满 情景；三年前在南京观星的情景； 耐心 温和 愉快 曾经 如今在海上观星的情景。 二、an jie tai qiu kuang yi 四、略 三、暖和丰硕快乐 素养提升 走近高兴依