7.2.2 简单几何体的直观图画法（课件）-【中职专用】高一数学同步精品课堂（北师大版2021·基础模块下册）

数 学 7.2.2 简单几何体的直观图画法 第七章 简单几何体 基础模块（下册） 北京师范大学出版社 第七章 简单几何体 7.2.2 简单几何体的直观图画法 学习目标 知识与技能 1.了解几何体的直观图. 2.学会用斜二测画法画一些简单的空间几何体的直观图. 3.掌握用斜二测法画棱柱、棱锥的直观图. 过程与方法 通过对基本几何体的认识，进行观察和类比，利用斜二测画法画出空间几何体的直观图. 情感态度与价值观 通过对几何体直观图的认识，提高学生空间想象力，充分感受到作直观图的重要，几何作图在生活与生产活动中有着广泛的应用． 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 创设情境，生成问题 活动 1 水平放置的平面图形 直观图 简单几何体的直观图如何画？ 图片、视频引入 3 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 调动思维，探究新知 活动 2 例：以边长为a的正方体为例，探究简单几何体的直观图画法。 z x y O B (A) C (1)建立空间直角坐标系， 使∠xOy=45°，∠xOz=90° (2)画底面。确定正方体底面ABCD的直观图。 (3)画侧棱。 (4)成图。 注意：被遮挡部分为虚线 D A’ B’ C’ D’ B A C D A’ B’ C’ D’ 4 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 巩固练习，提升素养 活动 3 例1 画出长、宽、高分别为4cm，3cm,2cm的长方体的直观图. 解: 练习 5 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 巩固练习，提升素养 活动 3 例2 解: 画出底面边长为2cm，侧棱长为3cm的正三棱柱的直观图 棱柱 6 在初中，我们用过“自然数集”“有理数集”等表述，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 巩固练习，提升素养 活动 3 例3 解: 画出底面边长为4cm、高为5cm的正四棱锥的直观图. 棱锥 7 随堂练习安息，这里的“集”就是集合的简称，那么什么是集合呢？ 随堂练习 某几何体的三视图如图所示： （1）判断该几何体是什么几何体？ （2）画出该几何体的直观图. 解： （2）直观图如图所示. 练习 8 课堂小结 (1)建立空间直角坐标系， 使∠xOy=45°，∠xOz=90° (2)画底面。斜二测画法 (3)画侧棱。高不变 (4)成图。 注意：被遮挡部分为虚线 简单几何体的直观图画法：棱柱、棱锥 /作业布置/ 7.2.2 简单几何体的直观图画法 世上无难事，只要肯登攀。 感谢观看 $$