第3单元第5课第2框 凝聚价值追求-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年九年级上册道德与法治课时通(统编版)

年级上册·P 道德与法治 第三单元　　文明与家园 第五课　守望精神家园 第二框　凝聚价值追求 凝聚力 生命力 精神支柱 精神纽带 精神动力 爱国主义 与时俱进 表现 精神动力 爱社会主义 国家危难 关键时刻 民族精神 内核 价值共识 当代中国精神 价值标准 价值导向 价值引领 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 日常生活 明辨是非 D C C 是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继; ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献; ③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优;④从自己做起、从现在做 起、从小事做起,自觉高扬民族精神。 C 法治 友善 漫画一:法治建设有利于提高公民的法律意识,维护社会和谐稳定,建设社会主义法治国家。 漫画二:有利于提高公民的道德素养,建立良好的人际关系,有利于社会和谐稳定。 C B B A C A B A ①含义:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大 民族精神。②特点:中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有 着不同的表现,并随着时代进步而不断丰富和发展。 载人航天精神、脱贫攻坚精神、抗洪精神等。 ①努力学习,热爱祖国,树立远大理想;②按时参加升国旗仪式,严肃认真地唱 响国歌;③热爱民族文化,学习中华优秀传统文化,诵读经典;等等。 诚信 敬业 关心国家大事,积极献计献策 换位思考,为人着想 爱国:自觉履行维护祖国统一和民族团结,维护国家安全、荣誉和利益等基本 义务,报效祖国。敬业:勤奋学习,培养敢于实践、善于创新、积极进取的品质。 诚信:信守诺言,对事负责,不弄虚作假。友善:学会换位思考,乐于助人,宽容待人。 一、高扬民族精神 1.为什么要弘扬民族精神? (1)一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去________和________,就难以屹立于世界民族之林。 (2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大___________,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固___________,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭____________。 2.中华民族精神的内涵及特点 内涵 是以__________为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 特点 中华民族精神具有__________的品格。它在不同的历史时期有着不同的________,并随着时代进步而不断丰富和发展 3.爱国主义的作用和本质 作用 爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中,去不掉,打不破,灭不了,是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大_____________ 本质 当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、_________________高度统一 4.怎样传承和弘扬民族精神? (1)传承和弘扬民族精神,表现在___________、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继,表现在他人生命、财产遇到危险的____________能够见义勇为、扶危济困、无私奉献,表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 (2)从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬____________,放飞梦想,创造精彩人生。 二、构筑中国价值 1.为什么要践行社会主义核心价值观? (1)价值观是文化最深层的_______。社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的___________,而且吸收了世界文明的有益成果,是_______________的集中表现。 (2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的____________。 (3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的____________,也是实现中华民族伟大复兴的____________。 2.社会主义核心价值观的内容 (1)国家层面:_______、_______、_______、_______; (2)社会层面:_______、_______、_______、_______; (3)个人层面:_______、_______、_______、_______。 3.怎样培育和践行社会主义核心价值观? (1)培育和践行社会主义核心价值观,要与___________紧密联系起来,做到落细、落小、落实。 (2)青少年应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,____________、善于选择,认真做事、踏实做人。 知识点1高扬民族精神 1.下列名言警句能体现爱国