3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.1生活在新型民主国家 自主学习P30-36 1、民主实现途径？ 2、我国为什么要追求民主？ 3、社会主义民主政治的本质特征？ 4、为什么说我国社会主义民主是一种新型民主？如何理解新型民主？ 5、发展社会主义民主的意义是什么？ 6、保障人民当家做主的制度体系？ 民主的足音 第一目 结合视频，谈谈你认为什么是民主？ 民惟邦本，本固邦宁。 ——《尚书》 政得其民。 ——《孟子》 圣人常无心，以百姓心为心。 ——《老子》 在中国，“民主”一词最早出自《尚书》。 一、民主的足音 1.来源：民本思想，是中国 民主价值追求的思想源头。 探究一 如何认识和理解民主 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 我国《宪法》第一条规定了我国的国家性质： 思考：我国是人民当家作主的国家，是不是人人享有民主呢？ 提示：②民主价值要求： 注意：不是全部人当家做主 大多数人当家作主 人民民主 全民民主 ③民主价值的实现： 民主形式和民主制度的建立 探究一 如何认识和理解民主 ④选择民主道路的决定因素： 具体国情 君主立宪制，国王无实权，首相领导内阁管理国家。 民主共和制，总统、国会、联邦法院三权分立、相互制衡。 人民代表大会制度，人民当家作主。 ①中华优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 ②民主价值的要求：大多数人当家作主 ③民主价值的实现：民主形式和民主制度 ④民主道路的选择取决于（民主道路的决定因素）：本国的具体国情。 1.如何理解民主？(了解） 新知总结 笔记区 总结 近代改良派： 1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。 这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 维新派： 共和派： 近代民主探索阶段： 设立议院 君主立宪制（效仿日本） 民主共和制（效仿美国） 失败 资本主义民主 探究二 民主在我国的发展历程 探究二 民主在我国的发展历程 中国共产党带领中国人民进行的民主探索：社会主义民主 1917年俄国十月革命 1921年中国共产党成立 1949年新中国成立 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 中国革命的胜利就是人民民主的胜利 社会主义民主真正确立 社会主义民主的不懈探索 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任 我们社会主义新型民主来之不易， 我们应珍惜并为之奋斗！ 2、中国追求探索民主价值的历史进程P31-32 （1）封建专制压迫和外敌入侵 屈辱民族独立、伸张人民权利， 成为当时中国人民的最强心声 （2）没有实现“还权于民” （4）不断探索，新中 国成立完成伟大飞跃 （3）中国共产党自成立起就以 争取和实现人民当家做主为己任 （5）新中国成立之后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 助学 材料二：我国社会主义建设几十年的经验教训表明，没有健全的社会主义法制，就很难发展社会主义民主。有了完善的法制，就能使宪法和法律规定的人民的民主权利得到有效的保障，人民的民主权利制度化、法制化，才能不会轻易被剥夺。 —选自《缅怀彭真》 材料一：现行宪法节选： ◎第一章　总纲 第一条　中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二条　中华人民共和国的一切权力属于人民。 第三条　中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 第十六条　国有企业依照法律规定，通过职工代表大会和其他形式，实行民主管理。 ◎第三章　国家机构 第五十九条　全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数民族都应当有适当名额的代表。 上述材料说明了什么？ 法治体现、保障民主 社会主义民主的发展需要法治保障 助学 实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。p33 法治才能民主 为什么需要法治体现、保障民主？ 课堂笔记 新型的民主 我国社会主义民主是一种新型的民主。 “新”在哪儿？ 思考：从视频中你感受到我国的民主是什么样子的？为何说我国社会主义民主是一种新型的民主？ 4.如何理解新型民主？ （我国社