《读碑》课件40张 2022—2023学年中职语文外研社基础模块下册

语文（基础模块）下册 第3课 读碑 人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心， 在天安门南约463米，正阳门北约440米的南北 中轴线上。它庄严宏伟的雄姿，具有我国独特的 民族风格，在广场中与天安门、正阳门形成一个 和谐的、一致的、完整的建筑群。纪念碑总高 37.94米，碑座分两层，四周环绕汉白玉栏杆， 四面均有台阶。下层座为海棠形，东西50.44米， 南北长61.54米；上层座呈方形。台座上是大小 两层须弥座，下层须弥座束腰部四面镶嵌着八块 巨大的汉白玉浮雕，分别以“虎门销烟”、“金 田起义”、“武昌起义”、“五四运动”、“五 人民英雄纪念碑简介 州运动”、“南昌起义”、“抗日游击战争” “胜利渡长江”为主题。在“胜利渡长江”的浮 雕两侧，另有两幅以“支援前线”、“欢迎中国 人民解放军”为题的装饰浮雕。浮雕高2米，总 长4.68米，雕刻着170多个人物，生动而概括地 表现出我国近百年来人民革命的伟大史实。 心中便升腾起一股悲壮感和使命感！ 每看见人民英雄纪念碑， 现代诗文阅读 一读碑 T市南 点古图片回耳录页 感悟 p 现代诗文阅读 读碑 点古图片回目录页 朗读 3读碑 刘成章 我说的是人民英雄纪念碑。 20余年前，我第一次看到它，印象十分深刻 它庄严、雄伟、壮观，像一个有着汉白玉肌肤的巨人，站立在天安门广场。其 时，瞻仰者络绎不绝，如半凝滞的河水缓缓流淌：我比他们看得更慢，是河水中的一 块石 它正面的题词，我细细地读：它背面的碑文，我细细地读：它底座上的浮雕， 我一一细心地看了。题词和碑文沁入我心，浮雕又夯实了我对它的记忆。 忘不了的还有，离开的时候，见石栏杆前，一位喜盈盈的少妇，抱着一个牙牙 学语的孩子，少妇抬抬下巴指点，孩子伸出嫩藕般的小手，抚摸石栏上突起的圆柱。 它使我怦然心动，刹那间，昨天，今天，明天，一齐在心头涌现。我不由再次仰起 头：彼苍者天，伟哉此碑！丰碑千秋！ 后来，我每次去北京，天安门广场都是少不了要去的地方，去了，自然要去瞻 仰纪念碑。那碑上毛泽东的题词，那碑上毛泽东起草、周恩来手书的碑文，我不敢说 倒背如流，起码是牢记在心里了。随着阅历的增长， 我对它的体会更深。 何桌，那年夫了一梢南泥湾.我音发微，我并没有读懂！ 点击播放 现代诗文阅读 读碑 点击图片回日录页 沁qin入：慢慢渗透进去。 hang实：本意为加固，引申意义为打牢基础 喜盈盈 牙牙学语：意思是形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话。 怦peng然心动：心怦怦地跳动。 瞻zhan仰：指怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或 某物。 剥蚀bōshi：指古代碑刻年久、风化，使有剥落 a 恢弘nuT hong:同“恢宏，意思是宽阔；博广；发扬 触日惊心：看见某种严重情况，心里感到震惊。一一 现代诗文阅读 读碑 7元 点古图片回目录页 问题 作者对于人民英雄纪念碑的认识经历 了三个阶段。读完全文，请你说说是哪三 个阶段？ 答案 现代诗文阅读 读碑 点古图片回目录页 三个阶段是：先前多次瞻仰，对 纪念碑有了深刻印象；到南泥湾参观 了九龙泉烈士纪念碑，受到了强烈震 撼，并由此认识到人民英雄纪念碑的 深刻内涵；后来每看见人民英雄纪念 碑，心中便升腾起一股悲壮感和使命 感。 现代诗文阅读 一读碑 T元万 点古图片回耳录页 日 读 卡 p 现代诗文阅读 一读碑 市下 点击图片回日录页 品读第1~7自然段