3《荷花》（课件）统编版语文三年级下册

荷 花 夏天的形象大使—— 荷花 莲 蓬 猜一猜，填一填 春 夏 秋 冬 （桃） （荷） （菊） （梅） 荷花,又名莲花、水芙蓉等。花期6至9月，有红、粉红、白、紫等色。荷花全身皆宝，藕和莲子能食用，莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可入药。其出污泥而不染之品格恒为世人称颂。 我会读 饱胀 舞蹈 莲蓬 破裂 仿佛 衣裳 花瓣儿 花骨朵儿 挨挨挤挤 翩翩起舞 1.自由读第二自然段。 2.用－画出写荷叶的句子， 用﹏画出写荷花的句子。 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘。 挨挨挤挤 碧绿 大圆盘 像 冒用的真好 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 “我”冒出来 。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 初开 全开 未开 （含苞待放） 有的（ ），好像（ ）。 为什么作者说这是“一大幅活的画”？这里的“活”你能从哪些地方感受到？默读全文，找一找，想一想。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 是谁创作了这“一大幅活的画”？ 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。 这篇课文写出了 的过程，描写了荷花的 ，表达了作者对 。 主题概括 种植荷花 特点 荷花的喜爱之情 我会连 白色的 葡萄 碧绿的 小莲蓬 嫩黄的 荷花 紫色的 荷叶 优美的 花骨朵 饱胀的 池水 清澈的 舞蹈 作业： 1.有感情地朗读课文并背诵课文； 2.把你喜欢的语句摘抄下来； 3.积累下列诗句： 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 宋 杨万里《小池》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 宋 杨万里《晓出净慈寺送林子方》 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 唐 王昌龄《采莲曲》 再 见 $$