内容正文:
必修4 哲学与文化
第一单元 探索世界与把握规律
考 点 考 题 情 境 预 测
考
情
分
析 规律 2022·辽宁卷,T9 漫画 从2022年的高考题可以看出,对于本部分内容的考查较多,重点考查第三课,第一课没有涉及。
结合诗词漫画、社会热点等材料,以选择题形式考查意识的本质、正确发挥主观能动性、一切从实际出发、联系、发展、矛盾等,主观题要关注把握整体与部分的关系、事物发展的状态与趋势、矛盾的普遍性与特殊性、两点论与重点论的统一等相关知识。
意识、规律、矛盾 2022·山东卷,T7 中国的“阴阳合历”历法
联系观 2022·山东卷,T8 致广大而尽精微
2022·北京卷,T6 恢复银锭观山景观视廊
2022·辽宁卷,T10 海上丝绸之路
发展观 2022·山东卷,T8 持续推动国内市场高效畅通
矛盾的普遍性与特殊性 2022·辽宁卷,T20 三尊雕塑都蕴含了人类的共同精神却各具特色
辩证法的综合考查 2022·北京卷,T4 过去未来皆是现在
第一课 时代精神的精华
【课标要求】
1.比较哲学思维与日常思维的异同;理解哲学是时代精神的精华,阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
2.说明思维和存在的关系问题。
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1
2
核心考点一 追求智慧的学问
核心考点二 哲学的基本问题
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3
核心考点三 科学的世界观和方法论
1.全面理解哲学的概念
(1)从本义上看:哲学的本义是爱智慧或追求智慧;哲学是“现世的智慧”,是“文化的活的灵魂”。
(2)从产生上看:哲学智慧产生于人类的实践活动。
(3)从起源上看:源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考。
(4)从本质上看:哲学是关于世界观的学问,是系统化理论化的世界观,是世界观和方法论的统一。
(5)从内容上看:哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。
(6)从作用上看:哲学指导具体科学,指导人们认识世界和改造世界。
2.哲学与世界观、方法论的关系
(1)哲学与世界观
哲学 世界观
区别 含义 是关于世界观的学问 人们对整个世界的总的看法和根本观点
形成 是哲学家研究的结果,是自觉形成的,不是人人都有 是自发形成的,人人都有
特点 是系统化、理论化的 是零散的、不自觉的
联系 哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维);哲学以世界观为内容,世界观以哲学为最高表现;哲学是世界观和方法论的统一
特别提醒 哲学≠世界观。世界观能否成为哲学,关键是看它是否是系统化、理论化的。
(2)世界观与方法论
世界观 方法论
区别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法
联系 ①一般说来,世界观决定方法论,方法论体现世界观,有什么样的世界观就有什么样的方法论
②不存在脱离世界观的方法论,也不存在脱离方法论的世界观
特别提醒 哲学是世界观和方法论的统一
3.哲学与具体科学的关系
1.哲学的基本问题
(1)哲学基本问题的两方面内容
(2)思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据
从社会实践来看 思维和存在的关系问题,首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
从哲学自身派别来看 思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终,是一切哲学不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答,决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答
特别提醒 哲学的基本问题是物质和意识的关系问题,不等于物质和意识的辩证关系问题。前者是一般哲学都会遇到的问题,后者是马克思主义哲学特有的观点。
2.对比评价唯物主义的三种基本形态
基本形态 世界本原 评价 共同点
古代朴素唯物主义 从某些具体的物质形态出发来说明世界的统一性,把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态,如水、气、火、土等 进步性:坚持了唯物主义的根本方向,本质上正确
局限性:把物质混同于物质的具体形态,带有明显的朴素和直观色彩 在物质与意识的关系问题上,都坚持物质决定意识
近代形而上学唯物主义 把自然科学中不可再分的、最小的物质结构如原子看作世界的本原 进步性:使唯物主义克服了原先的朴素性和直观性,丰富和发展了唯物主义的物质观
局限性:具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义等局限 在物质
与意识
的关系
问题
上,都
坚持物
质决定
意识
辩证唯物主义和历史唯物主义 物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在 进步性:马克思主义哲学的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态,或那些不可再分的物质结构
3.对比唯心主义的两种基本形态
形态 基本观点 评价 共同点
主观唯心主义 把人的主