随堂练习 大自然的声音（精练）-【家长帮 学霸笔记】2023-2024学年三年级语文上册精解精练

目年级语文上 随堂练习 第七单元 一、给下列生字注音。 妙() 奏( ) 喃() 伟( 击() 汇( ) 喳( 二、给下列生字组词。 妙() 演( ) 奏( 琴( 柔() 感( 激( ) 击( 器( ) 滴( ) 敲( ) 鸣( ) 三、给多音字注音并组词。 泥： 四、词语解释。 汇聚： 雄伟： 波澜壮阔： 汹涌澎湃： 五、根据课文内容填空并回答问题。 1.这篇课文以清新活泼的笔调介绍了 ,表现了 抒发 了作者 2.课文第二、三、四自然段的中心句各是哪一句？在段中起 到什么作用？ 169 家长帮精解精综学霜笔记 六、发散思维。 大自然除了有奇妙的声音之外，还有很多其他神秘的东西，课 后分组对此进行探究，查阅相关资料，并整理成文章。 素养提升 一、读拼音，写词语。 yǎnzòu gàosù i dong yue gi 二、比一比，再组词。 受( ) 滴( 妙( ) 爱( ) 商( ) 抄( ) 击( ) 鸣( 诉( ) 出( 鸡( ) 拆( 三、根据课文内容，在括号里填上恰当的词语。 ( )的音乐会 ( )的山中小曲 ( )的乐曲 ( )的声音 ( )的呢喃细语 ( )的鸟叫 四、按要求写句子。 1.那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句)】 2.小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。（仿写一 个拟人句) 170/家长帮精解精练学霸笔记 第七单元 第22课 读不完的大书 随堂练习 第21课大自然的声音 一、uan pei zi tai sun fu 随堂练习 shuang duan 二、读书麻雀蚂蚁虫蚁栽树 一、miào zòu nan wěi iT hui zha 鸭梨分寸 二、微妙 柔和 画册 演说 节奏 弹琴 三、hǎo好自为之hào好善乐施 柔软 感受 激动 打击 四、1.大画册动物活动 植物的生长和 器具滴答 敲打 打鸣 姿态 三、nf泥土nl泥墙 2.“叽叽喳喳”写小麻雀叫的声音 四、聚集。 之美，“蹦蹦跳跳”写小麻雀的动 雄壮而伟大。 作之美，把小麻雀的活泼生动地再 比喻声势雄壮浩大。 现了出来。“盘旋”“滑翔”“猛 波浪猛烈地向上涌，大浪互相撞击。 扑”这些动词准确地描写了老鹰 形容水势浩大。 雄健勇猛的特点。这样的描写真有 五、1.大自然中风的声音、水的声音和动 趣，突出了文章的中心，表达了自 物的声音大自然声音的美妙对 己对大自然的热爱之情。 大自然的热爱之情。 五、略 2.第二自然段的中心句是“风，是 素养提升 大自然的音乐家”，第三自然段的 一、略 中心句是“水，也是大自然的音乐 二、D 家”，第四自然段的中心句是“动 三、1.兴趣 2.乐趣 四、1.井然有序 2.秋高气爽 物是大自然的歌手”。这些中心句 3.千姿百态 都放在各个自然段的开头，起到了 五、1.花喜鹊叽叽喳喳、跳上跳下的，真 概括和总述的作用。 叫人欢喜。 六、略 2.示例：花园里有含苞欲放的花儿， 素养提升 有叽叽暸喳叫着的鸟儿。 一、演奏告诉激动乐器 二、感受水滴美妙击鼓鸣叫 诉说 第23课父亲、树林和鸟 友爱商人抄写出来公鸡拆开 三、热闹轻快雄伟美妙 随堂练习 chang shùn lie 轻轻柔柔叽叽喳喳 一、i ning 二、雾气 蒙住 鼻子 抖动 四、1.那声音充满力量，怎能不令人感受 沾湿 呼吸 猎人 翅膀 到大自然的威力呢？ 三、nf呢喃ne你呢 2.春风用她温柔的手抚摸着我的脸。 四、聚精会神，气息平静。 226