第3课 潜望镜的秘密（教学课件）五年级科学上册同步高效课堂系列（青岛版）

第3课 潜望镜的秘密 04 联系实际 交流应用 03 动手制作 展示评价 02 探究潜望镜的原理与构造 01 导入新课 【目 录】 1 导入新课 潜望镜是潜水艇的“眼睛”。它是怎样发挥作用的？ 2 探究潜望镜的原理与构造 课前，同学们已经搜集了一些关于潜望镜的资料。请同学们在小组内交流手中的资料，看看能不能揭开有关潜望镜的秘密 小组交流。结束后由小组代表汇报本组整理的有关潜望镜的资料。 6 接下来我们通过一个短片，继续了解一下潜望镜。 通过课前资料的收集和短片，大家对潜望镜已经有了初步的认识。接下来我们以小组为单位，利用简易模型揭开潜望镜的秘密。 观察提示 ①观察前，在小组内明确观察计划。 ②小组成员间明确分工，不要争抢材料。 ③研究的过程和结果可以用写一写、画一画等方式表述。 通过课前资料的收集和短片，大家对潜望镜已经有了初步的认识。接下来我们以小组为单位，利用简易模型揭开潜望镜的秘密。 通过课前资料的收集和短片，大家对潜望镜已经有了初步的认识。接下来我们以小组为单位，利用简易模型揭开潜望镜的秘密。 我发现里面有两个镜片。 我发现镜片是平面镜。 我还发现… 【总结】 物体发出的光或反射的光照射到潜望镜上面的镜片上，经过两片镜片的反射最终进入观察者的眼睛中，就使得观察者可以从低处看到高处的物体。 根据刚刚总结出来的“潜望镜的秘密”，试着画出潜望镜的结构图上画出它的工作原理吧！ 3 动手制作，展示评价 镜面要倾斜摆放。 使用小刀要小心，不要割伤手。 外壳可以做成迷彩色，便于隐藏。 同学们通过研究，了解了潜望镜的构造，解开了潜望镜的秘密，想不想自己动手制作一个潜望镜呢？对于制作潜望镜，你有什么建议呢？ 还有… 【活动三】做个潜望镜。 【潜望镜的设计方案】 潜望镜里有两个能使光的传播路线发生改变的平面镜。潜望镜内两个平面镜应镜面相对、倾斜摆放、两镜片互相平行、与底面成45度角。 4 联系实际，交流应用 生活中有哪些地方使用了潜望镜？ 潜水艇 地下管道 潜望镜式镜头 【知识点总结】 1 2 3 地下掩蔽工事、潜水艇、地下管道、潜望镜式相机都用到了潜望镜。 潜望镜能从低处看到高处用到了两个平面镜。 潜望镜中的两个镜片应镜面相对、倾斜摆放、互相平行、与底面成45度角。 一.判断题 1.潜望镜在军事上用途很大。 （ ） 2.制作潜望镜需要不断测试与改进。 （ ） 3.潜水艇在水下航行时，用潜望镜可以观察海面和空中的情况。 （ ） 二.选择题 1.做潜望镜的两块镜片都是（ ）。 A.平面镜 B.凹面镜 C.凸面镜 2.科学家可以用（ ）在地下室里观察火箭的发射。 A.放大镜 B.潜望镜 C.望远镜 3.用潜望镜能从水下很方便地观察到水面上远处的景物，是由于（ ）。 A.光通过平面镜反射到人的眼睛里 B.三棱镜能把水面上的光变成彩色光 C.潜望镜上安装有无数个摄像头 √ A B A √ √ Lavf58.45.100 Lavf58.45.100 $$