内容正文:
听一听,你能判断是什么歌曲吗?
高山流水
友谊地久天长
朋友
朋友和友谊是人生永恒的话题。我们每个人都离不开朋友。
导课
第二单元 友谊的天空
第四课 友谊与成长同行
和朋友在一起
目标导航
1.体会友谊的力量和美好,珍惜友谊,积极寻找友谊。
2.觉察、反思自己的人际状况,培养自我觉察、反思能力。
3.了解朋友圈的变化,知道梳理朋友关系的意义,理解友谊的重要性。
父母
其他人
老师
同伴
快乐的事情你最愿意跟谁分享?
心里的秘密,你最愿意向谁倾诉?
遇到了困难,你最愿意向谁求助?
你最愿意与谁一起外出游玩?
在下面的情境中,你的第一选择会是谁?
小调查
某校做了一次“中学生交往调查”,共调查了317人,回收有效答卷275份。数据整理如下:
你会把烦心事向谁倾诉?
项目 父母 老师 朋友 兄弟姐妹 谁也不说 其他
人数 41 12 152 43 27 42
百分比% 12.93 3.79 47.95 13.56 8.52 13.25
上面数据,你可以得到什么信息?
伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。
我的朋友圈
第一部分
探究与分享1
幼儿园
亲近
疏远
小学
初中
玩伴
同学
好朋友
同学
密友
知己
(1)请按照关系亲近程度,在自己成长的不同时期写上相应朋友的名字。
(2)随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化?
晒晒我的朋友圈
1.进入中学,我们的朋友圈有哪些变化?
(1)随着年龄的增长,自己的交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,交往内容更丰富了。
(2)自己的朋友圈比以前变小了,但是交往更加深入,朋友关系更加密切。
数量上
质量上
笔记要点
请你和大家分享那些你和朋友在一起的快乐时光。
“如果生活中没有友谊,就像地球上失去了太阳一样,因为太阳是万能的上帝赐予我们最好的礼物,而友谊则可以给我们带来最大的欢乐”。 ——(古罗马)西赛罗
美好记忆
探究与分享2
小学的朋友分开了,在这个新的、陌生的环境里,我能跟谁做朋友呢?
没有朋友我感到孤单,有了朋友有时又觉得增添了不少麻烦。
你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗?为什么?
心灵驿站
答案 不会。在与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩,这都能丰富我们的生活体验;随着年龄的增长,朋友会成为我们生命中越来越重要的部分。
2.经常梳理自己的朋友关系的原因和意义。
(1)原因:对友谊的渴望,让我们互相靠近。在与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。
(2)意义:经常对自己朋友关系做些梳理,我们可以更好地察觉自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的问题。
笔记要点
友谊的力量
第二部分
探究与分享3
小龙是某校初二2班的学生。上初一时,小龙活泼好动,非常贪玩,时常违纪。虽然对数学有一定的兴趣,但因为学习态度不端正,成绩在班级位于中下游。
上初二后,班级新调了座位。前桌的小天成绩优异,数学成绩尤为突出,各方面表现出类拔萃。同样喜爱数学的两人,很快有了共同的话题,从课下探讨数学问题,到周末相约一起游玩,成为了无话不谈的朋友。小天喜欢打篮球,小龙就成了陪练,练着练着竟也对篮球有了感觉。 一学期结束了,老师和同学们发现,原来那个贪玩的小龙不见了,现在的小龙,文明守纪,学习踏实努力,成绩进步显著,数学成绩尤其突出,还成为了班级篮球队的替补队员。
友谊的力量
(1)小龙发生了哪些变化,其原因是什么?
(2)小龙的变化说明了什么道理?
(3)回顾进入中学以来你与朋友交往的美好瞬间,说一说朋友对你的帮助和影响。
探究与分享3
朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
近朱者赤,近墨者黑
①变化:学习成绩进步,学习态度积极转变,文明守纪。
②原因:小龙变化的重要原因是受到同桌小天的影响,改正了自己的缺点。
朋友对我们的影响很大
(1)小龙发生了哪些变化,其原因是什么?
(2)小龙的变化说明了什么道理?
(3)回顾进入中学以来你与朋友交往的美好瞬间,说一说朋友对你的帮助和影响。
高校学霸寝室6名男生全部考研成功
生活在线
探究与分享4
学霸宿舍:类似的报道
学霸宿舍的故事带给你怎样的感受?
因为朋友
我们少了几分孤独,多了些许温暖,活的更加自在;
我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;
我们学会了更好的与人相处,享受交往的快乐。
朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
探究与分享5
孔子
有三种有益的朋友,有三种有害的朋友。同正直的人交朋友,同诚实的人交朋友,同见多识广的人交朋友,这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友,同当面恭维,背后诽谤的