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专题33细胞工程和胚胎工程
考点分布
重点难点
备考指南
1.植物细胞工程技术及其
理解掌握组织培养的步骤和原理。
应用
1植物的组织培养
理解并掌握植物体细胞杂交的步骤和注意事
2.动物细胞培养与核移植
2.动物细胞培养与体细胞
项。
技术
克降
理解掌握动物细胞培养和核移植的相关知识。
3动物细胞融合与单克隆
3细胞融合与单克隆抗体
掌握动物细胞融合和单克隆抗体的制备相关
抗体的制备
4动物胚胎发育的基本过
知识。
4.体内受精和早期胚胎的
程与胚胎工程的理论基础
理解学握体内受精的原理和用到的激素。
发育
5胚胎干细胞的移植
理解并掌握体外受精步骤和注意事项。
5体外受精和早期胚胎培
理解掌握早期胚胎培养的相关知识。
养及胚胎工程的应用
掌握胚胎移植和胚胎分割相关知识。
6胚胎分割和胚胎移植
考点一
植物细胞工程
知识梳理
1.植物组织培养
(1)理论基础:
即具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞,都具
有
的潜能。
(2)流程
①
:让
的细胞,经过诱导后,失去其特有的结构和功能而转变成
细胞的过程。
②
:愈伤组织细胞内基因选择性表达,形成具有不同功能的细胞。
(3)优势:只进行
分裂,子代与亲代的遗传物质,不出现性状分离。
2.(1)固体培养基中的无机营养成分包括
有机营养成分包括小分子糖类、氨基
酸等物质。
(2)培养基中的蔗糖起什么作用?
3.植物体细胞杂交技术
(1)概念:将
的植物体细胞,在一定条件下融合成细胞,并把杂种细胞培育
成
的技术。
(2)流程
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①去壁:即去除
获得具有活力的原生质体,用到的酶是
②诱导融合:即原生质体的融合。原理是
物理法包括离心
振荡、电激等;化学法一般用
融合成功的标志是
③培养:植物组织培养,其原理是
(3)意义:克服了
的障碍。
4.为什么“番茄一马铃薯”超级杂种植株没有如科学家所想象的那样,地上长番茄、地下结
马铃薯?
主要原因是
所以马铃
薯一番茄杂交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质,但这些遗传物质的表达相互干
扰,不能像马铃薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达。
5.植物细胞工程的实际应用
(1)植物繁殖的新途径
①微型繁殖:用于快速繁殖优良品种的
技术。
微型繁殖是
繁殖,进行有丝分裂,其遗传物质不变。
②作物脱毒:选取作物
(如茎尖)进行组织培养,获得脱毒苗的技术。
③人工种子:以植物组织培养得到的
、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经过人工薄
膜包装得到的种子。
(②)作物新品种的培育:单倍体育种、突变体的利用。
(3)细胞产物的工厂化生产:即利用
技术生产蛋白质、脂肪、糖类、药物、
香料和生物碱等。
采用液体培养基,培养到
阶段,得到的是愈伤组织细胞的代谢产物
6.(1)胚状体是由
再分化而来,是已分化的结构,相当于正常受精卵发有形成的
胚,与其有类似的结构和发育过程。
(2)针对植物种类和土壤等条件,在人工种子的包裹剂中可以加入适量的养分、
、有
机碳源以及农药、
、有益菌等。为了促进胚状体的生长发有,还可以向人工种皮中
加入一些植物生长调节剂。植物组织培养过程控无菌的原因是
(3)植物组织培养离体的细胞能表达全能性的原因是
若不离体这些细胞在母体上发生
考点精讲
1,光照的控制:在愈伤组织的诱导阶段往往要避光培养,有利于细胞脱分化产生愈伤组织。
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当愈伤组织分化出芽和叶时,一定要有光照,以利于叶片内叶绿素的合成。
2.植物激素对植物组织培养的影响
(1)按照不同的顺序使用这两类激素,会得到不同的实验结果
使用顺序
实验结果
先使用生长素,后使用细胞分裂素
有利于细胞分裂,但细胞不分化
先使用细胞分裂素,后使用生长素
细胞既分裂也分化
同时使用
分化频率提高
简记:先“生”分裂不分化,后“生”分裂又分化,同“使”分化倾率高
(2)当同时使用这两类激素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向
生长素/细胞分裂素
植物细胞的发育方向
比值高
有利于根的分化、抑制芽的形成
比值低
有利于芽的分化、抑制根的形成
比值适中
促进愈伤组织的形成
简记:“高”根,“低”芽,“中”愈伤
典例1.应用植物组织培养技术,不仅可实现种苗的快速繁殖、培育无病毒植株,也可加快
作物及苗木育种。下面是培育柑橘耐盐植株的实验流程:
茎段一愈伤组织
处理1:先用Y射线照射处理2:后在培养基中加入物析X挑选
生长的愈伤组织