考点11&12 细胞呼吸的类型和过程及细胞呼吸的影响因素及应用(讲义)-【讲义+精练】2023-2024学年高三生物一轮复习

2023-08-09
| 2份
| 40页
| 1194人阅读
| 25人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 细胞呼吸
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.31 MB
发布时间 2023-08-09
更新时间 2023-08-15
作者 凯越生物
品牌系列 -
审核时间 2023-08-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40258347.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

考点11 细胞呼吸的类型和过程 1、 细胞呼吸的概念及类型 1. 概念:有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,生产二氧化碳或其他产物,释放能量并生产ATP的过程。 2. 类型:有氧呼吸和无氧呼吸。对绝大多数生物来说,有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式。 2、 细胞呼吸的过程 1. 有氧呼吸 (1) 过程 阶段 场所 反应式 第1阶段 . 第2阶段 . 第3阶段 . · 细胞呼吸产生的[H]全称是还原性辅酶Ⅰ(NADH),形成过程是NAD+(氧化型辅酶Ⅰ)+H++2e-→NADH。 · 葡萄糖不能进入线粒体被氧化分解。因为葡萄糖在细胞质基质被分解成丙酮酸,在有氧的条件下,丙酮酸才能进入线粒体被氧化分解成CO2和H2O。 · 有氧呼吸三个阶段都释放能量,前两个阶段释放少量能量,第三阶段释放大量能量。 (2) 各元素的来源和去路分析 ①各反应物参与的阶段:葡萄糖在 参与,H2O在 参与,O2在 参与。 ②各生成物产生的阶段:[H]在 都产生,CO2在 产生,H2O在 产生。 ③有氧呼吸时,生成物H2O中的H来源于 ,O来自 ;CO2中的O来自 。 · 有氧呼吸的前两个阶段不消耗氧气,只有第三个阶段消耗氧气。 · 有氧呼吸第二阶段消耗水,第三阶段产生水。 · 有氧呼吸第一、二阶段都产生[H],第二阶段产生的[H]远远多于第一阶段。 ④用同位素标记法研究细胞呼吸中元素的转移过程 用18O标记氧气(18O2),生成的水全部 18O,生成的CO2全部 18O,即 。 用18O标记葡萄糖(C6H1218O6),生成的CO2全部 18O,生成的H2O全部 18O,即 。 2. 无氧呼吸 (1) 过程 阶段 场所 反应式 第1阶段 . 第2阶段 . 或 总反应式 (2) 辨析无氧呼吸产物与生物种类的关系 ①不同生物无氧呼吸产物的总结 生物种类 无氧呼吸产物 植物 大多数植物细胞,如根细胞 . 马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等 . 动物 骨骼肌细胞、哺乳动物成熟红细胞、蛔虫等 . 微生物 乳酸菌等 . 酵母菌等 . ②不同生物无氧呼吸的产物不同,其直接原因在于 不同,根本原因在于 不同。 ③水稻等植物长期淹水烂根的原因是无氧呼吸产生的 对细胞有毒害作用,玉米种子烂胚的原因是无氧呼吸产生的 对细胞有毒害作用。 · 有关细胞呼吸的“四不要” (1) 不要认为有氧呼吸的三个阶段均需要氧气,有氧呼吸第一、二阶段不需要氧气。 (2) 不要认为能进行有氧呼吸的细胞就一定含有线粒体。原核生物没有线粒体,但有的原核生物也可以进行有氧呼吸。 (3) 不要认为真核细胞一定进行有氧呼吸,没有线粒体的真核细胞只能进行无氧呼吸。 (4) 不要认为人和动物细胞的细胞质基质和线粒体中都能产生CO2。人和动物细胞的CO2只在线粒体基质中产生,因为其无氧呼吸产生的是乳酸,不产生CO2。 3、 探究酵母菌细胞呼吸的方式 1. 实验原理 (1)酵母菌的代谢类型: 。既可进行有氧呼吸,也可进行无氧呼吸。 (2)呼吸产物的检测 呼吸类型 产物 检测试剂 现象 检测指标 有氧呼吸 H2O CO2 (1) (2) (3) (1) (2) (1)石灰水 (2)溴麝香草酚蓝溶液变成黄色的 无氧呼吸 CO2 酒精 . . 溶液的颜色变化及变色时间长短 2. 实验装置 (1)酵母菌培养液( +质量分数为 的葡萄糖溶液) (2)控制有氧条件的方法:将空气通入A瓶之前先用NaOH溶液处理,这样既能保证O2的充分供应,又能排除空气中的CO2对实

资源预览图

考点11&12 细胞呼吸的类型和过程及细胞呼吸的影响因素及应用(讲义)-【讲义+精练】2023-2024学年高三生物一轮复习
1
考点11&12 细胞呼吸的类型和过程及细胞呼吸的影响因素及应用(讲义)-【讲义+精练】2023-2024学年高三生物一轮复习
2
考点11&12 细胞呼吸的类型和过程及细胞呼吸的影响因素及应用(讲义)-【讲义+精练】2023-2024学年高三生物一轮复习
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。