精品解析:湖北省襄阳市一中2022-2023学年高二1月期末生物试题

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精品解析文字版答案
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2023-08-09
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 湖北省
地区(市) 襄阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.51 MB
发布时间 2023-08-09
更新时间 2024-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-08-09
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来源 学科网

内容正文:

2021级高二年级上学期模拟考试二 生物学试题 满分100分 考试用时75分钟 一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分,每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题目要求。 1. 水是生命的源泉,也是影响种群数量变化的重要因素,下列有关水在生命活动中作用的叙述,错误的是(  ) A. 可作为维生素D等物质的溶剂 B. 水是酶促反应的环境 C. 参与血液中缓冲体系的形成 D. 可作为反应物参与生物氧化过程 2. 有许多生物学实验与颜色变化有关,下列叙述中正确的是(  ) A. 细胞分裂素处理后的叶片制成的色素带,其下面两条颜色会加深 B. 在梨匀浆中加入斐林试剂,50~65℃水浴后液体颜色由无色变为砖红色 C. 人体肌肉细胞无氧呼吸产物可使酸性的重铬酸钾溶液由橙色变成灰绿色 D. 用洋葱鳞片叶内表皮做质壁分离实验,观察到质壁分离使紫色液泡颜色变深 3. 衣原体的结构和细菌类似,但它缺少能量供应系统,要在活细胞内寄生才能存活,少部分衣原体可以引起人患沙眼和肺癌。下列叙述正确的是(  ) A. 衣原体的核酸彻底水解得到4种碱基 B. 细胞壁是将衣原体细胞与外界环境分隔开的边界 C. 衣原体利用宿主细胞的核糖体合成其自身蛋白质 D. 衣原体的“能量供应系统”指的是与能量合成有关的酶系 4. Arf家族蛋白参与蛋白质的囊泡运输,它们有两种状态,结合GDP的不活跃状态和结合GTP的活跃状态。GTP和ATP的结构和性质相似,仅碱基不同。阻断Arf家族蛋白的活性可抑制参与重要生理功能的分泌蛋白的分泌。下列相关叙述正确的是(  ) A. GTP是由鸟嘌呤、核糖和3个磷酸基团结合而成 B. Af由不活跃状态转化为活跃状态可能与吸能反应关联 C. 运输蛋白质的囊泡可能来自核糖体、内质网或高尔基体 D. 可以用被3H标记了氨基的氨基酸做原料研究分泌蛋白的合成与运输 5. 气孔张开有利于二氧化碳进入植物叶片细胞进行光合作用,但同时也会因蒸腾作用丧失水分。研究发现,不同光质可通过控制气孔开度来影响植物光合速率,如蓝光可激活保卫细胞中的质子泵(H+-ATPase),H+-ATPase被激活后会将H+分泌到细胞外,建立H+电化学梯度,K+、Cl-等离子依赖于H+电化学梯度大量进入保卫细胞,从而使气孔张开。据图分析,下列说法正确的是(  ) A. 图中H+分泌到细胞外过程需要ATP合成酶 B. 图中K+、Cl-进入保卫细胞不需要消耗能量 C. 光敏色素接受蓝光信号,诱导保卫细胞吸水 D. 气温升高,蒸腾作用增强,导致气孔关闭,造成细胞内C5含量升高 6. 如图所示,某同学分析细胞增殖过程中染色体的行为变化时,绘制了C1-C4四个细胞部分染色体的简图。已知蜂王为二倍体,雄蜂为单倍体。下列细胞可分别表示蜂王减数分裂和雄蜂有丝分裂过程细胞的是(  ) A. C3、C1 B. C4、C2 C. C3、C2 D. C3、C4 7. 孟德尔的遗传实验进行了杂交、自交、测交等操作,最终得到基因的分离定律。下列关于上述实验思路的分析,正确的是(  ) A. 在孟德尔的实验过程中,在F2中可见、在F1中不可见的是显性性状 B. 他获得了很少的F1植株,不易于进行数学统计,因此必须进行自交实验 C. 孟德尔设计的测交实验是对自己所提出的遗传因子传递假说的巧妙验证 D. 统计分析杂交实验后代植株个体数能够得到分离定律,自交是对该假说的验证 8. 孔雀鸽的尾羽张开时像一把美丽的扇子,似孔雀开屏而得名,其性别决定为ZW型。孔雀鸽的长颈对中颈为显性,分别由常染色体上基因A和a控制,黑眼色对红眼色为显性,分别由Z染色体上的基因B和b控制。现取红眼长颈雌鸽与黑眼长颈雄鸽杂交,子代表型及比例为黑眼长颈雌:黑眼长颈雄:黑眼中颈雌:黑眼中颈雄:红眼长颈雌:红眼长颈雄:红眼中颈雌:红眼中颈雄=2:2:1:1:2:2:1:1,推测亲本基因型为(  ) A. AaZbW×AaZBZb B. AAZbW×AaZBZb C. AAZbW×AaZbZb D. AaZBW×AaZbZb 9. 枯草杆菌有噬菌体M敏感型菌株(S型)和噬菌体M不敏感型菌株(R型)两种类型,噬菌体M能特异性地侵染S型菌。实验小组用三组培养基分别培养S型菌株、R型菌株和混合培养S型+R型菌株,一段时间后,向三组培养基中接入噬菌体M,枯草杆菌的相对含量变化如图所示。下列相关叙述正确的是(  ) A. 噬菌体M能侵染枯草杆菌,二者的种间关系为寄生 B. 混合培养后,R型菌能使S型菌转化为R型菌 C. 混合培养过程中,S型菌诱导R型菌发生了定向突变 D. S型枯草杆菌细胞膜上含有能被噬菌体M识别的载体 10. 细胞中的DNA分子复制过程中,新合成的链始终是沿着5'端向3'端延伸,因此一条链的合成是连续的,另

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