第二单元多边形的面积（同步练习）-五年级上册数学苏教版

第二单元 多边形的面积 第1课时 平行四边形的面积计算 一、填表 转化成的长方形 平行四边形 长/cm 宽/cm 面积/cm2 底/cm 高/cm 面积/cm2 二、填一填。 1、平行四边形的面积公式( )用字母表示( ) 2、平行四边形的底是25厘米，高是底的2倍，它的面积是（ ）平方厘米。 3、等底等高的平行四边形面积都（ ）。一个平行四边形的周长为58厘米，一边的长为14厘米，另外三边的长分别是（ ）、（ ）、（ ）。 4、把一个平行四边形沿其中一条高剪开，平移后可以拼成一个（ ），长方形的长就是平行四边形的（ ），长方形的宽就是平行四边形的（ ）。 三、选一选 1、平行四边形的底扩大6倍，高缩小3倍，它的面积（ ）。 A．不变 B．扩大6倍 C．缩小3倍 D．扩大2倍 2、用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的高和面积（ ）。 A．不变 B．都比原来大 C．都比原来小 D．只有高变小 3、平行四边形同一底上可以画（ ）条高。 A．无数 B．1 C．2 D．5 四、解决问题 1.一个平行四边形花园，底是16米，高是底的一半，这个花园的面积是多少平方米？如果每平方米种9棵花，一共可以种多少棵花？ 2、 一个平行四边形相邻两条边的长度分别是12分米和20分米，一条高是15分米，这个平行四边形的面积是多少平方分米？ 3、（能力提升）用四根木条钉一个底是18厘米，高是11厘米的平行四边形（见下图），把它拉成一个长方形后，面积增加了36平方厘米。长方形的宽是多少？ 第二课时 三角形的面积 一、填表 拼成的平行四边形 三角形 底/cm 高/cm 面积/cm2 底/cm 高/cm 面积/cm2 二、填空。 （1）一个三角形的底是4分米，高是30厘米，面积是（ ）平方分米。 （2）一个三角形的高是7分米，底是8分米，和它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方分米。 （3）一个三角形的面积是8平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）。（4）两个完全一样的三角形能拼（ ），拼成平行四边形的底等于（ ），拼成平行四边形的高等于（ ），每个三角形的面积等于（ ）。用字母表示是（ ）。 三．判断题。 （1）两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。（ ） （2）等底等高的两个三角形，面积一定相等。 （ ） （3）三角形面积等于平行四边形面积的一半。 （ ） （4）三角形的底越长，面积就越大。 （ ） （5）三角形的底扩大2倍，高扩大3倍，面积就扩大6倍。（ ） （6）周长相等的三角形，它们的面积也相等。 （ ） 四、画图 1、画两个面积都是6平方厘米但形状不同的三角形。 2、画两个面积都是12平方厘米但形状不同的平行四边形。 五、（能力提升）求涂色部分的面积。 第三课时 练习二 一、选择 (1)平行四边形底是16米，高是12米，它的面积是(　　　)平方米。 A．28　　　　　　B．192 C．96 D．172 (2)两个完全相同的直角三角形，一定不能拼成(　　　)。 A．梯形　　　　　B．平行四边形 C．长方形 D．正方形 (3)(　　　)的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。 A．周长相等 B．面积相等 C．完全相同 二、填空 一个三角形的面积是96平方分米。如果它的底是6分米，那么这个底所对应的高是（ ）分米；如果它的一条高是8分米，那么这条高所对应的底是（ ）分米。 三、判断 1.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形（ ） 2.周长相等的三角形，它们的面积也相等。（ ） 3.同底等高的三角形，形状不一定相同，但是面积一定相等。（ ） 四、求下列图形的面积 五．解决问题 1、 下面的平行四边形的面积是48平方厘米，AE＝9厘米，CE＝4厘米，