2023年中考物理复习专项训练：电学实验

2023年中考物理专项训练：电学实验 1. 同学们分组进行电学实验，并记录电表示数。小明所在的学习小组讨论方案图所示： 实验目的 电路图 实验方案三种 方案一：由少到多将几节干电池串联，先后接入MN 方案二：电池与滑动变阻器串联接入MN 方案三：电池先后与不同定值电阻串联接入MN 则小明的学习小组将要进行实验的目的是（　　） A. 探究电阻大小影响因素 B. 测量定值电阻消耗的电能 C. 探究电流跟电阻的关系 D. 探究电流跟电压的关系 2. 小昕在“探究电流与电阻关系”的实验时 （1）根据题图甲的实物图，请在答题卡的方框中画出对应的电路图________； （2）小昕连接完实物图后，闭合开关，发现电压表、电流表示数均为零，她列出了以下原因，其中不可能的原因是_______ A．电阻短路 B．电阻断路 C．滑动变阻器短路 D．滑动变阻器断路 （3）排除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片移至最大阻值处，开始实验。小昕根据测得的实验数据绘制出电流I随电阻R的变化图象，如乙图所示，其中阴影面积的物理意义_______，其数值为_______； （4）在某次实验中，电流表读数为0.3A，根据图乙可知电阻为_______Ω；如果将电阻更换成15Ω，闭合开关，应将滑片向_______（选填“左”或“右”）端移动．若实验过程中，电源电压保持4.5V不变，实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω，则滑动变阻器的最大阻值至少是_______Ω。 3. 小红、小明做探究“导体中的电流与电阻的关系”实验，先后使用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值R和其他所需器材进行实验，其中电源电压为6V保持不变。连接好的实物电路如图1所示。 （1）老师检查后发现有一根导线连接错了，按照这种接法，如果闭合开关，出现的现象是______。请你找出这根导线并打上“×”，用笔画线代替导线正确连接。并在方框内画出正确的电路图______； （2）连接正确后，闭合开关，发现电压表示数较大，而电流表几乎没有示数，则可能的原因是______； （3）在实验过程中，小明用5Ω的电阻做完实验之后，接下来的操作是：______，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片位置，直到电压表示数为______，再读出电流表的示数； （4）小红测出一组数据，并作出I-R图象（如图2所示），由此图象得到的实验结论是______； （5）小明利用这个电路测出另一组数据。但实验操作中有不符合探究I与R关系的做法，结果得到的I﹣R图象如图2中的乙所示。请指出小明实验操作中不符合要求的做法是______。 4. 如题图甲所示，是某实验小组“探究电流与电阻的关系”的实物图。选用的实验器材是：电源（电压恒为3V）、电流表、电压表，电阻R有4个阻值（5Ω、10Ω、20Ω、30Ω）供选用，滑动变阻器（20Ω；1A）、开关、导线若干。 （1）请用笔画线代替导线将题图甲中的实物图连接完整_________； （2）连接电路时，开关应保持________；开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到_________（选填“A”或“B”）端； （3）检查电路连接无误后闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表示数有变化，电压表示数为零，原因可能是_________； A．R断路 B．R短路 C．滑动变阻器短路 （4）排除故障后继续实验，实验过程中，当把10Ω电阻换成20Ω电阻后，为保持电压表示数不变，滑片P应向_________（选填“A”或“B”）端移动。 （5）根据实验数据绘制了如题图乙所示的图像，得出电流与电阻的关系是：________； （6）小莉同学用电流表和一个定值电阻，测量未知电阻的阻值（电源电压未知）。他们设计了如题丙图所示的电路图，并进行如下实验操作： ①当开关闭合、断开时，电流表读数为； ②当开关、都闭合时，电流表读数为； ③则待测电阻_________。（用已知和测出的物理量符号表示） 5.在探究电流与电压关系的实验中，实验器材有：电源、电流表、电压表、定值电阻，滑动变阻器、开关、导线若干。 （1）如图甲所示，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。要求滑动变阻器的滑片向左移动时，接入电路的电阻变大；___________ （2）连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表无示数，电压表有示数。则电路故障可能是定值电阻___________ （选填“短路”或“断路”）； （3）排除故障后，完成实验根据实验数据绘制的I-U图像如图乙所示，分析图像初步得到；电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成___________； （4）若用小灯泡（灯丝电阻受温度影响）代替定值电