精品解析:江西省抚州市乐安县第二中学2022-2023学年高二下学期5月期中物理试题

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2023-08-08
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可学科网 型组卷网 高中学段二年级物理 注意事项: 1、答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2、选择题必须使用2B铅笔填涂:非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔 迹清晰。 3、请按照题序在各题的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效;在草稿纸、试题卷上的 答题无效。 4、保持答题卡卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 5、考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(共11题,每题4分,共44分,1-7单选,811多选。) 1.物理学中常运用“比值定义法”、“理想模型法”、“等效替代法”、“控制变量法”等科学方法建立概 念,下列概念建立中用到“等效替代法”的是( A加速度 B.合力与分力 C.质点 D.电场强度 2以下物理学知识的相关叙述中,正确的是() A.任何物质的折射率总是小于1的 B.用透明的标准样板和单色光检查平面的平整度是利用了光的偏振 C.通过手指间缝隙观察日光灯,可以看到彩色条纹,是光具的折射 D.交警通过发射超声波测量车速是利用了波的多普勒效应 3.某振动系统的固有频率为。,在周期性驱动力的作用下做受迫振动,驱动力的频率为「,下列说法正 确的是() A当∫≤时,该振动系统的振幅随∫增大而减小B.当>f时,该振动系统的振幅随∫减小而增大 C,该振动系统的振动稳定后,振动的频率等于∫+。D.该振动系统的振动稳定后,振动的频率等于 。-f 4.如图所示为一个质点的振动图象,下列说法正确的是() ◆x/cm 5 0 2 6 -5 A.质点振动的振幅为10cm B.质点振动的周期为4s 第1页/共7页 可学科网 6。组卷网 C.2s时质点的位移为5cm D.4s时质点的速度方向为+x方向 5.在坐标原点处有一质点O做简谐运动,它形成沿x轴传播简谐横波,波长为16m,在其右侧相距4m 处的质点P的振动图像如图所示,则1=5s时的波形图像是图中的() ◆/cm 4 2V2 0 234567807s -4 ◆y/cm ◆y/cm B 105o505x/m ◆y/cm ◆y/cm 15105051015xm 6.如图所示,圆心为O、半径为R的半圆形玻璃砖置于水平桌面上,光线从P点垂直界面入射后,恰好在 玻璃砖圆形表面发生全反射:当入射角0=60°时,光线从玻璃砖圆形表面出射后恰好与入射光平行。已知 真空中的光速为c,则() A玻璃砖的折射率为15 BOP之间的距离为2R 2 C光在玻璃砖内的传括速度为尽。 D.光从玻璃到空气临界角为30 7.如图所示,静止在光滑在水平地面上的半圆轨道物体的直径b水平,质点P从a点正上方高H处自由 第2页/共7页 命学科网 下落,经过轨道后从b点冲出,上升最大高度为三丑H,(空气阻力不计)当质点再次经过轨道由a点神出时, 3 下落后的情况可能是() 不◆P A质点离开槽后做斜抛运动 B.质点不会再落回半圆槽中 C.质点再次能上升最大高度: 3 D.质点再次能上升的最大高度 8.某同学把质量为m的足球从水平地面以o斜向上踢出,足球达到最高点时速度为v,离地高度为h。要 考虑空气阻力,重力加速度为g,下列说法正确的是〔) A该同学踢球时对足球做功;m2.m2 B.足球上升过程克服重力做功gh C.该足球上升过程足球机械能增加了mg+】m2 D.足球上升过程空气阻力做功mgh+与m2.m2 9.如图所示,真空中有一个半径为R,质量分布均匀的玻璃球,细激光束在真空中沿直线BC传播,从玻璃 球表面的C点经折射进入玻璃球,又从玻璃球表面的D点经折射进入真空。已知∠COD=120°,玻璃球对 该激光的折射率为√5,c为真空中的光速,则下列说法正确的是() D B A.激光束的入射角为a=45 3R B.激光束在玻璃中穿越的时间为1= C.改变入射角α大小,细激光束可能会在玻璃球的内表面发生全反射 第3页/共7页 命学科网 组卷 入射小球 被碰小球 垂 H mmn单位:cm 55 56 线 O M 甲 乙 (1)关于实验要点,下列说法错误的是 (填选项字母)。 A.安装轨道时,轨道末端必须水平 B.实验过程中,复写纸可以移动,白纸不能移动 C.入射小球的质量小于被碰小球的质量,两球的半径相同 D.同一组实验中,入射小球必须从同一位置由静止释放 (2)实验中,除测量平抛射程OM、ON、OP外,还需要测量的物理量有 (填选项字母)。 A测量入射小球质量和被碰小球质量m? B测量抛出点距地面的高度H C.测量S离水平轨道的高度h (3)图乙是被碰小球的多次落点痕迹,由此可确定其落点的平均位置对应的读数为cm;若测量的物 理量满足关系式一(用测量的物理量表示),则入射小球和被碰小球碰撞前后的总动量不变;若O ON、O

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