Unit 7知识点 2023-2024学年人教版英语九年级全册

2023-08-08
| 5页
| 1116人阅读
| 244人下载
普通

内容正文:

Unit 7 (A) 被动语态 构成: 分类: 一般现在时被动语态 一般过去时被动语态 肯定句 否定句 一般疑问句 特殊疑问句 例句: 1. 孔明灯是由竹子制成,并且用纸覆盖。 _____________________________________________________ 2. 电话是什么时候发明的? _____________________________________________________ license n.证 (driver’s license ) safety n. 安全(性) (adj. safe 安全的 keep safe 保持安全 for safety 为了安全起见) smoke v.吸烟 n.烟 (No smoking = Don’t smoke.) hug n./v. 拥抱 (过去式和过去分词hugged, 现在分词hugging . give sb. a hug ) lift v.举起,抬高 n. 电梯,搭便车 (lift up “举起” , give sb. a lift 让某人搭便车) badly adv. 严重地,差, 非常 talk back 回嘴 regret v. /n.感到遗憾,懊悔 (过去式 regretted regret +doing 后悔做过某事(某事已做)regret+ to do 后悔做某事(某事未做)) poem n. 诗 (一般考查复数形式 poems) keep.... away from 避免接近,远离 chance n. 机会 (have a chance to do sth./ have a chance of doing sth.有机会做某事,by chance 碰巧,偶然) make one’s own decision 自己做决定 educate v. 教育 (education n. 教育 ,educational adj. 有教育意义的) manage v. 完成(困难的事),应付(困难局面) (manage+ to do sth. 设法做出某事) society n. 社会( social adj.) 语法——情态动词的被动语态 1. 构成:“情态动词+ be原形+ 及物动词的过去分词” (情态动词: should, can/ could ,must, may/might, need等) 例:主动语态: We (主语) should plant(谓语) trees(宾语) in spring. 被动语态: Trees(主语) should be planted(谓语) by us(by+ 宾语)in spring. 2.含情态动词的被动语态句式结构 肯定句: 主语+ 情态动词+be+ 过去分词(+by+ 宾) 否定句: 主语+情态动词+not + be+ 过去分词(+by+ 宾) 一般疑问句: 情态动词+主语+be+过去分词(+by+宾.)? 肯定回答: Yes, 主+情态动词. 否定回答: No, 主+情态动词+not 对划线部分提问: 特殊疑问词+ 情态动词+主语+be+过去分词(+by+宾.)? 3.相应练习 Children under 12 years old _______ ride shared bikes. It’s too dangerous. A. shouldn’t allow to B. shouldn’t allow C. shouldn’t be allowed to D. shouldn’t be allowed 课文知识点 1. Sixteen-year-olds should be allowed to get their ears pierced. get sth. done 使某事被做 get one’s ears pierced意为“打耳洞”,此处get为使役动词,可换为have,意为“使;让”。 “get/have+宾语+过去分词”意为“使某事被做”或“让别人做某事” 【例句】You’d better go and and get your hair cut. It’s too long. 【例句】My bike is broken. I will have it repaired this afternoon. 2. He should stop wearing that silly earring. 【解析1】stop +doin

资源预览图

Unit 7知识点 2023-2024学年人教版英语九年级全册
1
Unit 7知识点 2023-2024学年人教版英语九年级全册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。