第一单元走进化学世界能力拔高检测---2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界能力拔高检测 一、选择题 1.中华文字博大精深，下列成语涉及化学变化的是() A.立竿见影 B.绳锯木断 C.刀耕火耨 D.沙里淘金 2.区分一瓶空气和一瓶人体呼出的气体，可行的方法是() ①闻气味②看颜色③分别倒入等量的澄清石灰水④将燃着的木条分别伸入瓶中 ⑤用带火星的木条检验 A.③④⑤ B.③④ C.①②③⑤ D.全部 3.下列说法不正确的是( A.用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平 B.实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1一2mL C.给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角 D.实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费 4.下列属于物质化学性质的是 ( A.在天然物质中，金刚石的硬度最大. B.40C时，水的密度最大，为1 g/cm3 C.酒精能够燃烧 D.氧气是一种无色、无气味的气体， 5.某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的现象后说法错误 的是() 短玻首 1蜡烛火焰答 Ⅱ蜡烛燃装 Ⅲ探究蜡烛焰 W点燃蜡蚀刚 层温度比较 产物检验 心气体成分 熄灭时白烟 A.实验I中与外焰接触的a处最先变黑 B.实验Ⅱ的目的是探究石蜡燃烧有水生成 C.实验Ⅲ的现象说明蜡烛焰心处气体是氧气 D.实验V蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒 6.正确的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是（) 加热液体 B. 量筒读数 闻药品气味 D 取用固体药品 7.“新冠肺炎”疫情防护期间，下列日常活动中主要涉及化学变化的是() A.出门戴口罩B.登记身份信息 C.测量体温 D.消毒剂生产和消毒 8.科学探究是学习化学重要而有效的学习方式，科学探究的第一步通常应该是 () A.猜想与假设 B.提出问题 C.收集证据 D.表达与交流 9.在实验中应严格遵守实验室安全守则和操作规范。下列操作或处理方法正确 的是() 轻微烫伤用大量冷水冲洗B. 用手直接拿加热中的蒸发皿 C, 鼻子凑到试管口闻气味 手持试管加热 10.下列成语包含的物质的变化其中有一种与其他三种有本质区别，该变化为 () A.钻木取火 B.积土成山 C.百炼成钢 D.死灰复燃 11.已知蜡烛的主要成分是石蜡。下列有关蜡烛及蜡烛燃烧的描述正确的是 () A.点燃蜡烛时只发生化学变化 B.将木条平放在蜡烛火焰中，约1秒后取出，可比较火焰各层温度 C.用干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，可检验蜡烛燃烧生成二氧化碳气体 D.蜡烛熄灭后冒出的白烟是石蜡蒸气 12.某位学生用托盘天平称量某固体物质时，在右盘放称量物，左盘放5g砝码， 游码移到0.4g处，此时天平平衡，则固体物质的实际质量是：() A.5.4gB.5gC.4.4gD.4.6g 二、非选择题 13.①木炭是灰黑色的多孔性固体；②木炭能燃烧：③我国某些地方冬天有时用 木炭来取暖；④将木炭粉碎；⑤木炭可制黑火药；⑥取一小块木炭点燃，放入氧 气瓶中燃烧，发出白光。 上述描述属于物理性质的是 (填序号，下同)， 属于物理变化的是 属于化学性质的是 属于化学变化的是 属于用途的是 14.某完成对蜡烛及其燃烧的探究。 外焰 内焰 石蜡遇 焰心 热熔化 在蜡烛火焰 点燃蜡烛 冷却后 蜡烛火焰各 上方罩一个 刚熄灭时 又凝固 层温度比较 干燥的烧杯 的白烟 甲 丙 现象及结论： (1)如图乙操作，蜡烛燃烧火焰分三层，分别是 木条处于 的部分最先变黑，由此可知此处温度最 (2)如图丙所示，烧杯内壁会有 出现，说明蜡烛燃烧生成了 若将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方，石灰水会 ,说明 蜡烛燃烧还生成了 15.化学是一门以实验为基础的学科，请按要求填空。 (1)选择恰当的仪器字母序号填空： A量筒 B试管 c药匙 D坩埚钳 E烧杯 ①铁丝燃烧时，用来夹持铁丝的仪器是 ②用于配制溶液或者做较大量试剂反应的仪器是一： ③取用二氧化锰固体药品用到的仪器是一： (2)如果燃着的酒精灯被碰到，酒精在桌上燃烧起来，应立即进行的措施是 (3)量取12ml疏酸铜溶液，应选用 (填“10ml”、“20ml”或 “50ml”)量筒，还缺少的仪器是一 (填名称)。 16.结合下图仪器，完成粗盐提纯实验中的有关问题。 e具Y:t ② (1)仪器①⑧⑨的名称是 (2)上述仪器中，可直接加热的是 (填序号)。 (3)在镁条燃烧实验中，用到的上述仪器是 (填名称)，还有一种没有画出的是 实验 现象是