3.5《练习六（二）》（课件）苏教版数学三年级上册

3.5 练习六（二） 苏教版三年级上册 第3单元 长方形和正方形 目 录 1 核心素养 2 新课导入 3 知识梳理 4 巩固练习 5 课堂小结 6 作业布置 2 核心素养 1.学习目标描述： 通过练习，能熟练掌握长方形、正方形的特征，能正确判断长方形或正方形;掌握周长的含义，会测量和计算简单图形的周长,掌握长方形、正方形的周长计算方法。 2.学习分析内容： 学习练习六的8~11题。 两位数乘一位数的口算方法； 长方形、正方形周长的计算方法，及运用长方形、正方形周长的计算方法解决实际问题。 3.学科核心素养分析： 通过练习，使学生更好地理解知识间的相互关系，提高综合应用数学知识数学实际问题的能力；让学生在想像、操作、探索、交流中积累活动经验，发展空间观念，提高问题的能力，并感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣和树立学好数学的信心。 3 复习导入 填表。 有四条边，对边相等 有四个角，都是直角 有四条边，四边相等 有四个角，都是直角 有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。 对边相等 四边相等 4 名称 图形 特征 相同点 不同点 边 角 长方形 有四条边，对边相等 有四个角，都是直角 有四条边，对边相等；有四个角，都是直角。 对边相等 正方形 有四条边，四边相等 有四个角，都是直角 四边相等 知识梳理 长方形和正方形有关系吗？ 正方形是特殊的长方形。 长方形 正方形 可以用图表示 正方形 6 知识梳理 长方形的周长 长 宽 长方形的周长=（长+宽）×2 长方形的周长=长×2+宽×2 正方形的周长 边长 正方形的周长=边长×2 7 巩固练习 练习六第8题 8.口算下面各题。 75-36= 13×4= 3×15= 4×21= 12×6= 18×2= 5×13= 7+23= 39 52 45 84 72 36 65 20 8 巩固练习 练习六第2题 9.一个长方形，宽是6厘米，长是宽的3倍。这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？ 条件：一个长方形的宽是6厘米，长是宽的3倍 问题1：这个长方形的长 是多少厘米。 6×3=18（厘米） 答：这个长方形的长 是18厘米。 解题方案：要求长方形的长，就是求3个6是多少，用乘法求出它的长。 9 巩固练习 练习六第9题 条件：一个长方形的宽是6厘米，长是18厘米 问题2：求这个长方形的周长是多少厘米。 9.一个长方形，宽是6厘米，长是宽的3倍。这个长方形的长是多少厘米？周长是多少厘米？ 6×3= （18+6）×2=48（厘米） 答：周长是48厘米。 解题方案：要求这个长方形的周长是多少，根据“长方形周长=（长+宽）×2”，就能计算出长方形的周长。 18（厘米） 10 巩固练习 练习六第9题 条件：一个长方形的宽是6厘米，长是宽的3倍。 问题：求这个长方形周长是多少厘米。 解题方案：要求这个长方形的周长是多少，必须先求出长方形的长，再求出这个长方形的周长。 9.一个长方形，宽是6厘米，长是宽的3倍。周长是多少厘米？ 6×3=18（厘米） （18+6）×2=48（厘米） 答：这个长方形的周长是48厘米。 把第9题改编为： 11 巩固练习 可以把这道题改编成两道题。 （1）一块长方形菜地，长8米、宽5米。这个菜地的周长是多少米？菜地的四周围上篱笆，篱笆长多少米？ （2）一块长方形菜地，长8米、宽5米。菜地一面靠墙，其余围上篱笆，篱笆至少长多少米？ 练习六第10题 10.一块长方形菜地，长8米，宽5米。菜地四周围上篱笆，篱笆长多少米？如果菜地一面靠墙，篱笆至少长多少米？ 12 巩固练习 （1）一块长方形菜地，长8米、宽5米。这个菜地的周长是多少米？菜地的四周围上篱笆，篱笆长多少米？ 练习六第10题 条件：一个长方形菜地，长8米，宽5米。 问题1：求这个长方形菜地的周长是多少米。 问题2：菜地的四周围上篱笆，篱笆长多少米。 问题1解题方案：要求这个长方形的周长是多少，根据“长方形周长=（长+宽）×2”，就能计算出长方形的周长。 问题2解题方案：菜地的四周围上篱笆，要求篱笆长多少米，就是求这个长方形的周长是多少，根据“长方形周长=（长+宽）×2”，就能计算出长方形的周长，也就是篱笆的长度。 13 巩固练习 （1）一块长方形菜地，长8米、宽5米。这个菜地的周长是多少米？菜地的四周围上篱笆，篱笆长多少米？ 练习六第10题 （8+5）×2=26（米） （8+5）×2=26（米） 答：这个长方形菜地的周长是26米。 答：菜地的四周围上篱笆，篱笆长26米。 注意：当菜地的四周围上篱笆，篱笆长等于长方形菜地的周长。 14 巩固练习 （2）一块长方形菜地，长8米、宽5米。菜地一面靠墙，其余围上篱笆，篱笆至少长多少米？ 练习六第10题 探究：靠墙