《三步计算式题练习》（课件）苏教版四年级数学上册

三步计算式题练习 回顾旧知 四则混合运算 没有括号：先乘除，后加减，同级运算从左往右依次计算。 含有小括号：先算括号里的，再算括号外的。 基本练习 1、直接写出得数 16×4= 450÷50= 2×32= 70÷5= 3×600= 270÷9= 180÷30= 360÷60= 25×4= 64 9 64 14 1800 30 6 6 100 2、递等式计算 75×12＋280÷35 48×（32－17）÷30 （564－18×24）÷12 714÷（30＋180÷15） =900＋8 =908 =48×15÷30 =720÷30 =24 =（564－432）÷12 =132÷12 =11 =714÷（30＋12） =714÷42 =17 基本练习 先乘除，后加减。 小括号中只有一步计算，先算小括号里的，再从左往右依次计算。 小括号中有二步计算，按先乘除后加减的顺序计算小括号中的算式，再算括号外的。 基本练习 3、直接在每组中得数大的算式后面的□里画“√”。 45＋25×12 □ 20＋12＋60÷3 □ （45＋25）×12 □ 20＋（12＋60）÷3 □ 68＋185÷5＋32 □ 800－432÷6×9 □ 68＋185÷（5＋32 ）□ 800－432÷（6×9） □ √ √ √ √ 实际问题 4、邮政局要处理一批邮政快件。如果人工处理，按每分钟6件计算，需要90分钟完成；如果使用数码处理机，9分钟就能完成。数码处理机每分钟比人工多处理多少件？ 总件数÷数码处理机的时间 人工每分钟处理的件数×人工的时间 90×6÷9－6 =540÷9－6 =60－6 =54（件） 总件数 数码处理机每分钟处理的件数 答：数码处理机每分钟比人工多处理54件。 ? 数码处理机每分钟处理的件数－人工每分钟处理的件数=数码比人工每分钟多处理的件数 ? 实际问题 5、3辆卡车共运480箱苹果。照这样计算，再增加2辆卡车，一共可以运苹果多少箱？ 一共运的苹果箱数=每辆汽车运的箱数×一共多少辆车 480箱苹果÷3辆卡车 480÷3×3＋2 =480÷3×5 =160×5 =800（箱） 一共多少辆车 每辆汽车运的箱数 答：一共可以运苹果800箱。 480÷3×（3＋2） 一共运的苹果箱数 ? ? 3辆卡车＋2辆卡车 实际问题 李老师要买4副羽毛球拍和3副网球拍，带1000元够吗？ 估一估：97接近100，202接近200 4×100＋3×200 =400＋600 =1000（元） 大约1000元 答：李老师共花费994元，带1000元够了，还剩6元。 6、 算一算：97×4＋202×3 =388＋606 =994（元） 994＜1000 实际问题 7、同学们栽树，四年级栽了32棵，六年级栽的棵树比四年级的3倍少18棵。四年级比六年级少栽多少棵树？ 六年级的棵树－四年级的棵树=四年级比六年级少的棵树 四年级的棵树×3－少的18棵 32×3－18－32 =96－18－32 =78－32 =46（棵） 六年级棵树 答：四年级比六年级少栽46棵。 32×2－18 =64－18 =46（棵） 四年级： 六年级： 18棵 ?棵 ? 实际问题 7、同学们栽树，四年级栽了32棵，六年级栽的棵树比四年级的3倍少18棵。 32×3－18＋32 =96－18＋32 =78＋32 =110（棵） 答：四年级和六年级一共栽树110棵。 32×4－18 =128－18 =110（棵） 四年级： 六年级： 18棵 ?棵 你还能提出什么问题？ 四年级和六年级一共栽树多少棵？ 回顾总结 理清运算顺序 解决问题时，算式的运算顺序要和题目的意思相符。 课后作业 1、在○里填上“＞”、“＜”或“＝” 25×4÷25×4 ○ 25×4－25×4 700÷20÷5 ○ 700÷（20×5） 2、把300÷5＋15×3按指定的运算顺序加上括号，并写出算式