数据收集整理（课件）-二年级下册数学人教版

数据收集整理 学习目标 1.能按照一定的标准，采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述，经历统计的全过程。 2.进一步认识简单的条形统计图(1格代表1个单位)，并能完成相应的统计图表，能从统计图表中提出并回答简单的问题。 一、情境引入 这两位同学哪个更合适呢？ 夏军 张贝 可以用投票的方式来决定谁能担任科代表。 同学们，新的学期已经开始了几天，我们的学习生活正逐渐步入正轨。今天，老师请你们帮忙，为教师评选一名数学科代表。 3 姓名 张贝 夏军 票数 请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。 4 二、探索新知 1.学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？ 红 黄 蓝 白 5 全校学生那么多，怎样调查呢？ 怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ 颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数 9 6 15 8 （1）全班共有（ ）人。 （2）最喜欢（ ）色的人数最多。 （3）如果这个班订做校服，选择（ ）色合适。全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？ 以下是班级调查结果，请根据调查结果回答问题。 学校举办讲故事大赛，我班要从王明明和陈小菲同学中选一位参加比赛。 陈小菲 王明明 选择谁参加比赛呢？ 王明明 陈小菲 正 正 正 正 正 正 正 一 丨 王明明 陈小菲 王明明 陈小菲 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 你喜欢哪种记录方法？ 王明明 陈小菲 正 正 正 正 正 正 正 一 丨 王明明 陈小菲 王明明 陈小菲 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 15票 22票 15票 22票 15票 22票 王明明 陈小菲 正 正 正 正 正 正 正 一 丨 王明明 陈小菲 王明明 陈小菲 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 15票 22票 15票 22票 15票 22票 把上面的统计结果填入下表 姓名 王明明 陈小菲 票数 15 22 把上面的统计结果填入下表 姓 名 王明明 陈小菲 票 数 15 22 (1)根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。 陈小菲 (2)有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？ 三、巩固应用 项目 计算机小组 篮球小组 乒乓球小组 排球小组 人数 在班上调查同学都喜欢什么活动项目。 调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。 季节 春 夏 秋 冬 人数 （1）喜欢什么季节的人数最多？ （2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？ （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 14 今天你有什么收获？ 认识了数据的收集、整理 认识了我们该怎样处理一件事情。 认识了很多可以整理收集数据的方法 …… $$