第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 单元质量检测卷--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

《第六单元　辛亥革命与中华民国的建立》单元质量检测卷 (时间:60分钟　满分:100分) 一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分) 1.下表反映的是清末时期选官制度变化的部分内容。据此可知,晚清选官制度变革(　　) 时间 事件 1901年 清政府通令各省书院一律改为大学堂,各府州县书院改为中小学堂,并多设蒙养学堂 1901年 清政府规定,凡学堂考试合格毕业者,均给予贡生、举人、进士等出身,对成绩优秀者进行殿试后“酌加擢用,优予官阶” 1905年 清廷下令停止科举考试,数以百万计的童生士子进入新式学堂去寻觅新的出路 A.致使近代教育体制转型完成 B.体现“中体西用”的教育理念 C.促使旧式教育退出历史舞台 D.推动了新式学堂教育的发展 2.漫画《自由》图中有两个懵懂小孩敲响了“自由”钟,而一个老头却拼命捂住耳朵,害怕听到“自由”的声音。该漫画反映(　　) A.青年成为新思想传播的主体 B.进步思想与保守思想的并存 C.民主共和观念深入人心 D.民主科学思想得到弘扬 3.下表列举了近代不同派别的思想主张,其共同诉求是(　　) 抵抗派(魏源等) “师夷之长技以制夷” 洋务派 师夷长技以自强 维新派 伸民权,设议院 革命派 “驱除鞑虏,恢复中华, 创立民国,平均地权” A.宣扬自由平等 B.实行西方政治制度 C.挽救民族危亡 D.发展资本主义经济 4.下表反映了辛亥革命前后立宪派的各种活动,他们的这些行为(　　) 1911年6月 川汉路股东代表在成都开会。“会议当场就决定成立保路同志会,推立宪党人蒲段俊、罗纶为正副议长” 1911年11月12日 湖北咨议局局长、立宪党人汤化龙向革命派建议,“此时武昌发难,各省均不晓得,须先通电各省,请一致响应,以助大功告成” 1912年初 江苏立宪党领袖张謇:“甲日满退,乙日拥公,东南诸方,一切通过”“愿公奋其英略,旦夕之间,戡定大局” A.体现了资产阶级走向联合 B.影响了清末民初政局的变动 C.说明立宪派趁势投机革命 D.表明民主革命成为时代潮流 5.1912年颁发的《中华民国临时约法》是中国宪政史上的里程碑,但却为后人诟病。“因人设法”的做法根本上违背了宪政本意,对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。这种评价主要基于《中华民国临时约法》(　　) A.旨在推翻清朝统治 B.缺乏明确的反帝要求 C.限制袁世凯权力的倾向 D.最终成为一纸空文 6.下图是1912年1月1日出版的《申报》,其表明《申报》(　　) A.创办于辛亥革命期间 B.专门报道政治新闻 C.宣传了民主革命思想 D.是资产阶级革命派的机关报 7.右图是近代《民权画报》刊载的《老猿百态》系列漫画中的一幅,描绘的是一只猿猴站在象征权力的北京城楼上,手握长柄大刀。漫画反映了(　　) A.戊戌变法的艰难性 B.军阀混战的残酷性 C.辛亥革命的不彻底性 D.国民革命的曲折性 8.有人指出:纪年的改革是“皇帝倒了”的结果,但对中华大地上远离革命风暴中心的人们来说,正是纪年的改革才使他们相信皇帝已经倒了。此人认为纪年改革(　　) A.有助于推翻皇帝制度 B.实现了近代中国社会的转型 C.扩大了民主革命的影响 D.消除了封建思想对民众的束缚 9.1922年,梁启超写道:“任凭你像尧舜那样贤圣,像秦始皇、明太祖那样强暴……再要想做中国皇帝,乃永远没有人答应。”材料可用来说明辛亥革命(　　) A.彻底改变中国的社会性质 B.最终实现了人民当家作主 C.在民族革命方面获得成功 D.传播了民主共和理念 10.陶菊隐在《北洋军阀统治时期史话》一书中提道:“民国来了,总统来了,内阁来了……然后来的是皇帝。”材料反映了(　　) A.清政府灭亡已成定局 B.民主与专制的斗争 C.袁世凯窃取革命果实 D.英雄人物创造历史 11.对下表关于护国战争胜利原因的表述,解释合理的是(　　) 著作 观点 董方奎《梁启超与护国战争》 护国战争获胜的功劳,首推蔡锷。正是由于蔡锷在云贵诸军中的崇高声望,团结各派势力,发动了云南起义 张世斌、周玲《护国运动胜利因素探析》 孙中山早在“二次革命”失败后就开始继续从事反袁活动,号召党员“协力同心,共图三次革命(护国战争)” 李小峰《护国运动中华侨的重要贡献》 广大海外侨胞、侨团及留学生纷纷表示全力支持国内的护国讨袁战争,强有力地支援和配合了国内的护国讨袁战争 A.蔡锷的声望 B.孙文的呼吁号召 C.合力的结果 D.侨胞的全力支援 12.北洋军阀分裂时期,控制着东北三省的军阀是(　　) A.奉系张作霖 B.滇系唐继尧 C.直系冯国璋 D.皖系段祺瑞 13.下表为1914—1920年中国面粉输出、输入数量表(单位:关担