2024届高考语文材料作文分类训练：媒介素养类

材料作文 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 近几年，儿童牙齿正畸市场火热。在一些发达地区，低龄矫治成风，商家甚至建议一岁半的儿童佩戴牙套。随着人们生活水平提高，审美也开始“武装”到牙齿。给孩子留一口美观的牙齿，成为不少家长的选择，同时，人格道德培养被远远退居在儿童培养的末端。问题是，是否真有必要在如此低龄就开始矫治？即便不是专业人士，单从生活常识似也不难作出判断。孩子的牙齿矫治正在变成父母的焦虑。身高焦虑也好、容貌焦虑也罢，致使贩卖焦虑，成为商家一项屡试不爽的生意经。 无独有偶，据报道，现在在一些年轻人当中兴起一股“戒手机”的风潮，有些年轻人甚至不惜花钱戒手机。花上百元上网买一个手机锁，不到规定时间自己也不能打开，自己“折磨”自己。而在网络上，也出现了很吊诡的一幕：下一个APP，目的是让自己不用APP。问题是，如果仅就精神成长考量，看书和看网络小说，去电影院和看短视频，觥筹交错的宴会和一场微信群里的讨论，这里面的前者一定都比后者高级吗？ 儿童牙齿正畸焦虑，戒手机风潮的兴起，或许让我们思索，我们需要的究竟是什么？对此，你有怎样的思考？请据此写一篇文章，阐述你的观点。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 有人说，在写作中，要允许模仿，只有通过反复模仿，掌握了坚实的写作技巧，才能产生一些微小却又非比寻常的差异——使你能区别于他人。但有人说，在创作领域里，受到强调和赞扬的往往是原创性，模仿则被视为罪大恶极。 上述材料，也能在更广阔的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 3．阅读下面的材料，根据要求写作。 近两天，一则名为《回村三天，二舅治好了我的精神内耗》的视频全网刷屏。在全长11分钟的视频中，创作者以平缓的语调、富有文学性的旁白和真实的画面，讲述着“二舅的一生”，展示出了一个鲜活的、饱受挫折，却又始终不屈的农民的一生。很多年轻人对这则视频高度评价，认为“二舅”的经历，是无数平凡人生活的缩影，不少人从这则视频中，回想起身边与二舅相仿的亲人，也有人想起了一些经典小说、影视剧中平凡而又不向生活低头的主人公，认为这种“渺小的伟大”，给人以向上的力量。也有人对创作者进行百般挑剔，认为是为流量而修饰拔高，极力去挖掘视频的不实之处。 你对以上材料有怎样的看法，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 1982年，传输控制协议和网际协议第一次引出了互联网络的定义，即internet。至今，网络进入生活已经40年。我们几乎离不开网络：获取资讯、便利购物、社交娱乐、网课学习、商业公务、思想交流、文化呈现……网络为各类人群带来诸多便捷，但人们又会失去些什么呢？ 某市将借助一个网络平台举行一次线上论坛，邀请不同行业、不同年龄的人聊聊互联网生活的得与失。作为一个生长在互联网时代的“00后”，你将代表高中学生发言，请写一篇发言稿，为线上交流做准备。 要求：选准角度，确定立意，符合文体要求，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。 5．阅读下面的材料，根据要求写作。 陪伴亲友的时间被剿杀，视频电话使回家变得没那么珍贵了，即便回到家人身边。也在忙着刷手机。家庭中心地位的电视逐渐失势，节目都能在电脑上找到，而且丰富得多。家人们坐在沙发前对电视里的主人公品头论足的时代飘远了。 独处的时间也消失了。你今天是不是吃完饭就回到电脑前，甚至边吃饭边看剧，或者逛淘宝？你上次坐在窗前发呆一小时，或重读自己喜欢的书，是什么时候？ “耐心”正悄然消逝。转账实时，外卖超时赔付，网购次日到达，下载瞬间完成。电影只看1分钟解说、读书只读梗概…… 或许，我们正经历一个新型的“大灭绝时代”，不信低头看一眼你的书桌——报纸、地图、字典和CD，都去哪了？ 网络消灭了什么？生活在网络时代的我们，该怎么办？请写一篇文章，表达你的思考与感悟。 要求：结合材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 6．阅读下面的材料，根据要求写作。 新媒体时代，以网络媒体和移动媒体为代表的数字化新媒体，深刻影响着我们的学习生活，同时也对高中生的媒介素养提出了更多理性要求。然而网上流行这样一句话：如果你想要毁掉一个孩子，就给他一部智能手机。的确，信息时代，一部手机可以将我们牢牢捆绑，使我们丧失许多。但是，信息时代，一部手机也可以联通天下，使我们获得许多。 多媒介并存的信息时代