江苏省梁丰高级中学2022-2023学年高一下学期生物周测（四）

第1页/共8页 学科网（北京）股份有限公司 江苏省梁丰高级中学 2022-2023 学年高一生物周测（四） 一、单项选择题：本部分包括 14小题，每小题 2分，共 28分。每小题给出的四个选项 中，只有一个选项最符合题意。 1．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的叙述，错误．．的是 A．选用能自花传粉的豌豆做杂交实验时一定要套袋 B．在纯合亲本杂交及 F1自交的基础上提出了假说 C．假说的核心内容是生物的性状由遗传因子决定 D．验证假说的重要实验是让 F1与隐性纯合子杂交 2．摩尔根和他的学生用果蝇实验证明了基因在染色体上。下列相关叙述与事实不符的是 A．白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,F1全部为红眼，推测白眼对红眼为隐性 B．F1互交后代中雌蝇均为红眼，雄蝇红、白眼各半,推测红、白眼基因在 X 染色体上 C．F1雌蝇与白眼雄蝇回交，后代雌雄个体中红、白眼都各半,结果符合预期 D．白眼雌蝇与红眼雄蝇的杂交后代有白眼雌蝇、红眼雄蝇例外个体，显微观察证明 为基因突变所致 3．下列关于格里菲思的肺炎双球菌转化实验和蔡斯、赫尔希的噬菌体侵染细菌实验的叙 述，错误．．的是 A．无毒的 R型菌能部分转化为有毒的 S型菌 B. 设计思路都是设法把 DNA与蛋白质分开，研究各自的作用 C. 噬菌体侵染细菌实验需先培养放射性同位素标记的大肠杆菌 D. 噬菌体和肺炎链球菌的遗传都不遵循基因分离定律 4．如下图表示环状 DNA 复制的一种方式，因为只有一个复制起始点，所以该 DNA 分子 复制形成复制泡而呈现希腊字母“θ”形，随着复制的进行，复制泡逐渐扩大，直至产生 2 个 相同的环状 DNA 分子。下列相关叙述错误．．的是 A．复制泡的逐渐扩大与解旋酶和 DNA 聚合酶相关 B．在复制泡的扩大过程中有氢键的断开和氢键的形成 C．子链的延伸需要核糖核苷酸为原料、DNA 聚合酶催化 D．根据图示，环状 DNA 复制具有单起点、双向复制的特点 5．如图所示，一条染色体上有一对等位基因（D和 d），当染色体的端粒断裂（②）后，姐 妹染色单体会在断裂处发生融合（③）。端粒酶是细胞中负责延长端粒的一种酶，由 RNA和 蛋白质组成。融合的染色体在细胞分裂后期由于纺锤丝的牵引，在两个着丝粒之间的任何 一处位置发生随机断裂。下列说法错误．．的是 A．以上变异可以发生在有丝分裂后期，也可以发生在减数分裂Ⅱ后期 B．图⑤完成分裂后产生的子细胞基因型可能为 Dd C．图⑤完成分裂后产生的子细胞染色体数相同 D．端粒 DNA序列在每次细胞分裂后会缩短，端粒酶可以通过转录修复缩短的部位 第2页/共8页 学科网（北京）股份有限公司 6． DNA甲基化是常见的基因组印记方式。MAGEL2 是一种印记基因,其致病性变异(致病 基因)会导致新生儿患某综合征。母源 MAGEL2 致病基因传递给子代时其印记区域由于 被甲基化而沉默,而由父源传递给子代时可表达并致病。下图为该基因引起的遗传病的系 谱图,Ⅱ4不携带致病基因。下列叙述正确的是 A．该病的遗传方式是常染色体隐性遗传 B．Ⅱ1、Ⅱ2和Ⅱ3均不携带致病基因 C．MAGEL2 基因从Ⅰ2→Ⅱ3→Ⅲ1的传递过程中碱基序列发生了改变 D．MAGEL2 基因从Ⅱ3传递给Ⅲ1的过程中可能发生了去甲基化 7．科研人员开展了芥菜和埃塞俄比亚芥杂交实验，杂种经多代自花传粉选育，后代育性达 到了亲本相当的水平。下图中 L、M、N表示 3个不同的染色体组。下列相关叙述错误．．的是 A．两亲本和 F1都为多倍体 B．F1减数分裂Ⅰ前期可形成 8个四分体 C．F1减数分裂Ⅱ后产生的配子类型为 LM和 MN D．F1两个 M染色体组能稳定遗传给后代 8．如图为某学生在“制作 DNA 双螺旋结构模型”活动中制作的一个模 型片段，①②③④分别代表四种不同的碱基（①、③代表嘌呤，②、④ 代表嘧啶）。下列叙述错误．．的是 A．磷酸和脱氧核糖交替连接构成 DNA 分子的基本骨架 B．虚线框内的结构代表一个脱氧核糖核苷酸 C．①②③④的不同排列顺序可代表不同的遗传信息 D．制成的模型中，①③数量之和等于②④数量之和 9．生物体内分子或结构的螺旋现象普遍存在，下列叙述错误．．的是 A．DNA 独特的双螺旋结构保证了复制的准确性 B．肽链的螺旋结构若遭到破坏，会影响其特定功能 C．染色质高度螺旋化形成染色体，有助于细胞发生胞质均等分裂 D．水绵的带状叶绿体呈螺旋形，有利于增加受光面积 10．分析黑斑蛙的核型，需制备染色体标本，流程如下，相关叙述正确的是 A．可用蛙红细胞替代骨髓