第10课 辽夏金元的统治 课件--2023-2024学年高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上

2023-08-08
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辽夏金元的统治 知识点1 辽与西夏 1.契丹族的兴起和建国 (1)辽朝的建立者契丹族与________同源,在辽河上游过着游牧、渔猎生活。 (2)916年,契丹族首领__________建立契丹国,定都上京,后来版图扩大,改国号为辽。 (3)辽与北宋长期对峙,大部分时间里维持了________,通使频繁,贸易活跃。 (4)辽朝的职官设置分为南、北面官,北面官负责契丹等________事务,南面官负责以汉人为主的________事务。 (5)皇帝和宫廷依然保持草原习俗,每年随季节转换定期迁徙。迁徙中的________成为国家政治中心。 鲜卑 耶律阿保机 和平局面 游牧民族 农耕民族 行营 2.西夏的建立 (1)西夏的建立者党项族是古代________的分支,唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆________,宋初仍然保持半独立的地位。 (2)1038年,党项首领________脱离宋朝称帝,定都兴庆府,国号大夏,史称西夏。 (3)制度基本模仿北宋,中央机构除汉式官称外,同时有一套本民族称谓的官称。 羌人 藩镇 元昊 知识点2 金朝入主中原 1.金朝的建立与发展 (1)金朝的建立者女真族活动于________、松花江流域,以农业、狩猎、畜牧为生。 (2)1114年,女真族首领__________举兵反辽,次年称皇帝,建立金朝,定都会宁府。 (3)1125年,金灭辽,两年后又灭北宋,与________逐渐形成对峙局面。 (4)1153年,金迁都燕京,将燕京改名为________。 黑龙江 完颜阿骨打 南宋 中都 2.金朝的制度 (1)金朝基本沿袭唐宋制度,同时保持了一套女真民族的________,叫作“猛安谋克”。 (2)女真人大批迁入中原,在汉族村落之间________,平时耕作,战时选拔丁壮出征。 3.金朝的鼎盛时期 (1)12世纪后期金世宗在位,金朝进入鼎盛时期,政治稳定,经济繁荣,史称“大定之治”。 (2)世宗被百姓誉为“________”。世宗死后,金朝受到北方游牧民族的袭扰,猛安谋克又日益腐化,统治逐渐衰落。 管理系统 筑寨居住 小尧舜 知识点3 从蒙古崛起到元朝统一 1.蒙古崛起和建国 (1)1206年,漠北蒙古部首领________统一草原各部,建立蒙古汗国,被尊为“________”。 (2)蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝,收服吐蕃诸部,兼并云南的________政权,还远征到中亚、西亚、东欧地区。 铁木真 成吉思汗 大理 2.元朝的统一 定都 大都 1260年,忽必烈即位,开始推行中原传统政治制度,兴建________作为首都。 改号 大元 1271年,元世祖忽必烈定国号为________。在此前后,蒙古在其他统治区形成了四大汗国(钦察汗国、察合台汗国、窝阔台汗国、伊利汗国),它们在名义上仍将元朝尊为宗主国。 完成 统一 1276年,元军占领________都城临安。1279年,元军击败南宋余部,完成统一。 大都 大元 南宋 3.元朝巩固统一的措施 (1)修筑四通八达的驿道 ①为巩固统一,元朝修筑了四通八达的驿道,设立________,为公差人员提供交通和生活服务,并运输官府物资。 ②相隔一定距离分设________,负责传递公文。 (2)实行行省制度 ①中书省委派官员代表中书省处理地方事务,逐渐形成常设机构,称为________。 ②行省辖区广阔,权力集中,提高了行政效率,巩固了多民族国家统一,是我国省制的开端,也促进了边疆少数民族地区的政治、经济和文化发展。它的创立是中国古代____________的重大变革。 (3)设立宣政院 对于吐蕃地区,则由直属中央政府的________进行管理。 驿站 急递铺 行中书省 地方行政制度 宣政院 知识点4 元朝的民族关系 1.中华民族大家庭的重要成员蒙古族和回族形成 (1)蒙古原是________的一个游牧部落,铁木真统一草原后逐渐将其他部落融入其中。 (2)中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国,同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚,逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身,时称回回。 漠北 2.对不同民族实行差别对待政策 色目人 蒙古以外的西北、西域各族人,包括________、畏兀儿、回回等。 汉人 主要指北方汉族,包括已经入居中原的________、女真人。 南人 指原南宋统治区的居民。 西夏 契丹 3.民族大融合的趋势 (1)随着时间推移,民族矛盾逐渐减弱,社会贫富差距带来的________却日益严重。 (2)14世纪中叶,________相继在中原和南方爆发,不久元朝灭亡,以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原。 (3)大批留居内地的蒙古人、________等,逐渐与汉族相融合。 阶级矛盾 农民起义 色目人 1.【学习情境】 少数民族的

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