第三课 把握世界的规律 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第三课把握世界的规律 一、单选题 1．传统中医认为，人与自然和谐状态的失调是人得病的主要原因之一。在中医治疗中，往往会考虑时令节气，在药材的选择上甚至要区分产地和时间。上述观念和做法（    ） ①是尊重事物固有属性和规律的表现     ②强调自然环境的影响是人生病的内因 ③体现了人与自然的相互影响、相互作用 ④表明人们能够根据主观需要创造新的联系 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．截至2020年6月，中国网民规模已达9.4亿，互联网普及率指标提前超额完成。老年人会扫码，山里娃能上网课，贫困群众学直播……互联网在进入千家万户的同时，也在不断缩小数字鸿沟。这充分说明（   ） A．人们可以随意地实现万物互联 B．人类可以利用固有联系创造新联系 C．任何两个事物之间都存在联系 D．事物之间的联系总有人为因素 3．木桶对木板说：“我是整体，若没有我木桶，你们木板就失去了存在的意义，你们必须服从我。”木桶的这一观点表明（    ） A．整体是由部分构成的 B．整体的地位和功能 C．变化的部分会影响整体 D．部分是整体中的部分 4．在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要（    ） A．立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用 B．克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化 C．用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化 D．破除体制机制障碍，使各部分功能之和趋于整体功能 5．有些同学喜欢边听音乐边学习。有研究表明，当学习任务比较简单时，越不熟悉背景音乐的歌词，背景音乐对学习的影响越小；当学习任务比较难时，越熟悉背景音乐的歌词，背景音乐对学习的影响越小。这启示我们（    ） A．自在事物的联系是客观的 B．局部的变化制约整体功能 C．可以改变事物固有的联系 D．事物的联系是多种多样的 6．“牵一发而动全身”“一着不慎，满盘皆输”“螳螂捕蝉，黄雀在后”“名师出高徒”“围魏救赵”……这些成语典故共同表明了事物联系具有（    ） A．可知性 B．普遍性 C．历史性 D．实在性 7．系统的本质特征是（    ） A．整体性 B．有序性 C．层次性 D．开放性 8．2021年4月29日，中国空间站天和核心舱发射升空，6月17日，神舟十二号载人飞船顺利与天和核心舱成功交会对接，聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员先后进入天和核心舱，这标志着中国人首次进入自己的空间站。空间站和航天技术的进一步发展，将带动众多科技领域的进步，使航天成果广泛应用。由此可见（   ） A．航天技术是引领我国科技创新的根本动力 B．制定正确的战略是航天事业成功的决定性因素 C．开启空间站时代是中国载人航天事业一次质的飞跃 D．航天技术与社会生活的方方面面都存在着必然联系 9．生命的进化过程和人类计算工具的变化历程表明，物质世界处于（   ） A．永恒运动、变化、发展的过程中 B．整体和部分相辅相成的普遍联系中 C．人类意识能动的改造社会的实践中 D．不同立场的哲学理论的不断较量中 10．事物发展的形式或状态是（   ） A．思维和存在 B．量变和质变 C．运动和静止 D．相对和绝对 11．病毒专家陈述一支疫苗的诞生，最少要经过四个阶段：第一步，从患者身体中提取病毒样本。第二步，分离病毒，制成疫苗。第三步，动物实验，又分为两步，首先为试验动物注射疫苗并进行观察、抽血检测，评估疫苗的安全性和有效性；过关后，还要做动物保护试验，用活病毒攻击注射了疫苗的动物，并观察这些动物是否会被感染。第四步，在确保工艺可控、质量稳定及安全有效后，可向国家药品监督管理部门申请开展临床试验。这一论述体现的唯物辩证法道理是（    ） ①量变比质变更能推动事物的发展 ②只有事物数量的不断增加才能引起质变 ③量的变化的不断积累必然导致质的飞跃 ④事物的发展是从量变到质变再到新的量变的循环往复的上升过程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．下列诗句与漫画所蕴含的哲理一致的是（   ）    A．花开堪折直须折，莫待无花空折枝 B．正入万山圈子里，一山放出一山拦 C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 D．错解分歧拂耳过，心开下日笑还来 13．2022年7月24日，问天实验舱成功发射，这是中国天宫空间站建设又一重要里程碑。我国的航天事业从无到有、从有到强，历经几代人的不懈奋斗。特别是载人航天这样的系统工程，更是汇聚了众多科研部门的智慧，在这个过程中也形成了载人航天精神，勇于攀登、敢于创新，进而推动我国的航天事业不断发展。从辩证唯物论的角度分析正确的是（   ） A．正确发挥主观能动性是推动航天事业发展的前提 B．坚持正确的科研创新意识对航天事