内容正文:
§1.2.1有理数
【学习目标】
1.掌握有理数的概念,能识别生活中的有理数.
2.会对有理数按照一定的标准进行分类.
3.初步了解“集合”的含义.
【回顾旧知】
1.“一个数如果不是正数,那么一定是负数”这句话对不对?为什么?
2.引入负数后,你已经认识了哪些类型的数?试举例说明.
【新知探究】预习:认真阅读课本,你将知道有理数的概念,以及有理数有几种分类方法?如何分类?
●●新知梳理:有理数的概念
1.下面每项请举出3个例子。
正整数: ; 零:0 ;负整数: ;
正分数: ;负分数: .
正整数,零和负整数统称 ,正分数和负分数统称 ;
整数和分数统称 .
2.下列有理数中:-7,10.1,89,0,-0.67,,,
哪些是整数? 哪些是分数?
哪些是正数? 哪些是负数?
3.有理数的分类(按整数和分数分类): (按正负分类):
●●试一试
4.把下列各数填入相应的大括号里:
正分数集合{ …};整数集合{ …};
正数集合{ …};有理数集合{ …}
5.既是分数又是正数的是( )
A.+2 B.- C.0 D.2.3
6.下列说法正确的是( )
A.整数就是正整数和负整数 B.分数包括正分数和负分数
C.正有理数和负有理数组成全体有理数 D.一个数不是正数就是负数
通过预习你还有什么困惑 .
【课堂探究】
1.有理数的具体分类.
2.如何把一个数具体归类.
3.下列说法正确的是( )
A.有理数是指整数、分数、正有理数、0、负有理数
B.一个有理数不是正数就是负数
C.一个有理数不是整数就是分数
D.0是整数,不是自然数
4.指出下列各数中的正数、负数、整数、分数:
正数集合: ;负数集合: ;
整数集合: ;分数集合: ;
自然数集合: ;非负有理数集合: .
【课堂检测】
7.下列说法错误的是( )
A.-2是负有理数 B.0不是整数 C.是正有理数 D.是负分数
8.在有理数中,是整数而不是正数的是 ,既不是负数也不是分数的是 。
9.下列各数分类:
负分数: ,
非负数: ,
非正整数: 。
拓展提高:
10.把几个数用大括号括起来,中间用逗号断开,如:{1,2,3},{-2,7,8,19},我们称之为集合,称其中的数为集合的元素.如果一个集合满足:当实数a是集合的元素时,实数8-a也必是这个集合的元素,这样的集合我们称为好的集合.
(1)请你判断集合{1,2},{1,4,7}是不是好的集合;
(2)请你写出满足条件的两个好的集合.
11.根据你对集合圈的理解填下图A是哪类数.
A
分数集合 正数集合
七年级(上)数学作业
【归纳总结】
整数分为 ;分数分为 ;有理数分为