第11章 人类与地理环境的协调发展（课件PPT）-【创新方案】2024高考地理一轮复习（老教材 新高考）

(一)人地关系思想的演变　 1．人地关系的历史回顾 2．人地关系和环境问题的产生 3．主要环境问题 (1)主要环境问题的表现及其成因 环境问题 原因 典型事例 资源短缺 水资源短缺 水质污染、工农业生产用水量大及降水____ 华北平原水资源紧张 _______资源短缺 生态退耕、建设占地等 我国人均耕地较少 能源短缺 利用率低、资源分布不均 我国东部地区能源短缺 生态破坏 ___________、 土地荒漠化 滥垦、滥伐、滥牧，自然植被遭破坏 黄土高原的水土流失，西北地区的荒漠化 生物多样性减少　 生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因 大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益减少 少 土地 水土流失 环境污染 大气污染、水污染、土壤污染 工业“_____”的大量排放 泰晤士河的悲剧 ____________污染　 生产和生活中的大量垃圾任意堆放 大城市周边地区的垃圾“围城”现象 噪声污染 交通、工厂噪声等 城市噪声 海洋污染 各类污染物排入海洋 渤海石油泄漏 三废 固体废弃物 续表 (2)由环境污染演化而来的问题 表现 原因 典例或分布 全球 变暖 自然：气候的变化 人为：燃烧矿物燃料、排放温室气体、乱砍滥伐森林 全球 臭氧层破坏 自然：太阳活动 人为：大量排放氯氟烃等消耗臭氧的物质 两极和青藏高原上空出现臭氧层空洞 酸雨 自然：地形造成酸性气体不易扩散 人为：燃烧矿物燃料，排放二氧化硫、氮氧化物等酸性气体 世界：西欧、北美、日本 中国：南方地区 4．环境问题的区域差异 不同区域所面临的环境问题有所不同，即环境问题表现形式具有地域差异，主要表现为城市地区与乡村地区、发达国家与发展中国家的差异，如下表： 地区 环境问题 形成原因 城市地区 主要表现为__________，如大气污染、水污染、噪声污染等 由于交通、工业活动与人类居住地的过分集中，造成污染物的集中 乡村地区 主要表现为__________，如水土流失、荒漠化、土地盐碱化等 资源利用的方式不当或者强度过大 环境污染 生态破坏 发展中 国家 较发达国家严重，以_________为主 一般都处在经济发展的初级阶段，人口增长很快，环境承受着发展与人口的双重压力；发达国家利用一些发展中国家经济发展的需要，将污染严重的工业转移到发展中国家 发达国家 较发展中国家轻，以__________为主 过度消耗资源 生态破坏 环境污染 续表 [微点拨] 环境污染、生态破坏和资源短缺的区别与联系 (1)区别：环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。生态破坏是指由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求。 (2)联系：环境污染往往引起生态破坏和资源短缺，生态破坏往往引起资源短缺，资源短缺也会引起生态破坏。　　 (二)中国的可持续发展实践　 1．可持续发展的概念和内涵 (1)概念：既满足________的需求，而又不危及_______满足其需求的发展 (2)内涵： 当代人 后代人 2．可持续发展的原则 原则 含义 具体做法 _______原则　 包括同代人之间、代际之间、___________________之间、不同国家与地区之间的公平 保护生物的多样性；各国都有发展权；应和子孙后代共享资源和环境 _______原则　 人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的___ _____之内，寻求可持续发展 保持适度的人口规模，合理开发和利用自然资源，处理好发展经济和保护环境的关系 _______原则　 地区的决策和行动应有助于实现全球整体的协调 国际社会应超越国界、民族、宗教、文化的制约，以积极、务实的态度参加环境领域中的国际合作 公平性 人类与其他生物种群 持续性 载力 承 共同性 3．中国走可持续发展道路的必然性 4．中国实施可持续发展的重要途径 基础小练·自我盘查 一、判断题 (1)农业文明时期，由于生产力低下，人类与环境保持着一种原始的平衡关系。 ( ) (2)工业文明时期的环境问题主要是生态破坏，而信息化时代则主要是环境污染。 ( ) (3)与发达国家相比，发展中国家的环境问题更加严峻。 ( ) (4)贫困是制约发展中国家实现可持续发展的障碍。 ( ) × × √ √ 二、选择题 下图为华东地区和东北地区的城市大气PM2.5和SO2多年平均浓度日变化曲线图。读图回答1～2题。 1．两地区的城市大气PM2.5浓度一般在10时以后下降，其主要原因是 (　 ) A．户外活动减少，利于污染物沉降 B．降水频率增加，有利于空气净化 C．热岛效应增强，利于污染物扩散 D．汽车流量减少，尾气排放量减少 2．华东地区